信息技术与语文学科整合,打造幸福课堂.docxVIP

第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 信息技术与语文学科整合,打造幸福课堂 一、 创设情境，激情导入，感受幸福  “导入”是一堂课中提供给学生的第一感知，多媒体课件的优势，就在于它能运用音乐、图片、动画、影视等手段强化感知，提供多样化的外部刺激，加深学生对幸福课堂的感受。这样的课堂，可谓是课伊始，趣已生。如《台湾的蝴蝶谷》一文，向我们展现了台湾的蝴蝶谷每年春季壮丽的风光，但是台湾的蝴蝶谷离学生的生活太遥远，如何引导学生走进文本，从语言文字材料中，感受蝴蝶谷景象的迷人，从而激发学生对大自然以及祖国的热爱呢？上课伊始，我利用多媒体课件，播放蝴蝶飞舞的美