- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
名师工作室成员个人发展计划
本篇文章主要介绍了名师工作室成员的个人发展计划,包括指导思想、自我分析和目标定位三个部分。针对文章格式错误和明显有问题的段落,需要进行删除和改写。
首先,文章的指导思想是以名师工作室实施方案为指导,通过专家引领、同伴互助和自我反思等方式,促进个人的专业发展水平提高,并充分发挥名师在教育教学中的示范引领作用。文章还强调了认真学习、踏实工作和不断提升能力和素养的重要性。
其次,自我分析部分介绍了作者作为一名小学数学教师的优势和不足之处。作者具备强烈的事业心和责任心,有丰富的课堂教学实践经验,能够激发学生兴趣和引导学生合作探究学习。作者还具备敏锐的发现和思考能力,能够与
文档评论(0)