北师大版数学一年级上册三加与减一乘车.pdfVIP

1 教学目标 知识与技能目标:在具体的乘车情境中体会连加、连减、加减混合运算的意义;能够掌 握连加、连减、加减混合运算的顺序,并能正确进行计算。 过程与方法目标:通过自主探究、合作交流,发展初步的探索意识和解决问题的能力。 情感态度与价值观目标:利用情景激发学生学习数学的 ,获得成功的体验。能够解 决生活中简单的数学问题。感受数学与生活的密不可分。 2 学情分析 对于一年级学生来说,他们对乘车的情境是具有一定的生活经验的。比如,平时外出会 乘坐 车等。所以对他们来说 设置乘车的情境