2023年高校教师资格证之高等教育学题库带答案（基础题）.docxVIP

2023年高校教师资格证之高等教育学题库 第一部分 单选题(150题) 1、一般来说，对于（　　　）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】：A 2、1852年，英国红衣主教（　　　）发表了《大学的理想》一书。A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】：A 3、与注入式教学相对立的是（　　　）。A.个别式教学B.愉快式教学C.启发式教学D.渐进式教学【答案】：C 4、高校组织的结构特征是（　　　）。A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】：A 5、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（　　　）。A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】：C 6、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（　　　）。A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】：B 7、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（　　　）。A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】：C 8、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（　　　）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化【答案】：A 9、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（　　　）。A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】：D 10、大学的学术自由传统可追溯到（　　　）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】：B 11、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（　　　）。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】：C 12、教师的基本能力是（　　　）。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：B 13、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（　　　）。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】：B 14、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（　　　）。A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】：B 15、教师的根本职责是（　　　）。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】：D 16、高校最基本的一项职能是（　　　）。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】：C 17、终身教育应体现于（　　　）。A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】：D 18、不属于大学生权益特征范畴的是（　　　）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】：D 19、真正的大学（university）起源于（　　　）。A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】：C 20、高等学校社会服务的意义不包括（　　　）。A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】：C 21、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（　　　）。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】：C 22、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（　　　）。A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】：A 23、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（　　　）。A.政治B.经济C.文化D.法律【答案】：B 24、高等教育服务社会职能产生的背景是（　　　）。A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】：A 25、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（　　　）。A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】：B 26、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（　　　）。A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】：D 27、高等教育的领导权取决于（