《树叶的舞蹈》教案集锦7篇.docxVIP

《树叶的舞蹈》教案集锦7篇 《树叶的舞蹈》教案集锦7篇 《树叶的舞蹈》教案1 教材分析 音乐是通过声音来表达人类情感的艺术，是感知性的艺术，通过学习《北京的金山上》，引导幼儿充分感受藏族歌曲的风格特点，能用自然的、优美的声音演唱和表现歌曲《北京的金山上》；了解藏族音乐风格与文化熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步.甩袖等）。本此活动将我国民族优秀的传统音乐作为音乐课的教学内容，通过学习民族音乐，使幼儿了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。 活动目标： 1.学习随音乐做弹簧步、靠步，双腿自然屈伸，知道我国是一个多民族的国家。 2.能创编不同方向的甩袖动作，表现出藏族人民的热情奔放。 3.感受藏族音乐的特点，舞蹈中会调整自己和同伴的`距离，共享活动空间。 活动准备： 物质准备：音乐《北京的金山上》；天安门图片、装饰画、藏族服装、蜡笔。 经验准备：日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望。 活动过程： 一、谈话交流，知道我国是一个多民族的国家。 师：“今天，老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来，想和他做好朋友吗？” （出示藏族娃娃）“小朋友知道我们中国有多少个民族吗？”“你知道有哪些少数民族吗？”（藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族等）“你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？” 二、欣赏《北京的金山上》，感受藏族音乐的特点，喜爱学习民族舞蹈。 1.欣赏《北京的金山上》，幼儿听音乐拍节奏，熟悉音乐旋律。 2.欣赏舞蹈：教师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿兴趣。 3.提问：听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师，歌曲的名字是什么吗？” 小结：这是一首经典的藏族歌曲《北京的金山上》，具有浓郁的民族风格， 表现了藏族人民对祖国和生活的而无限热爱。 三、熟悉旋律，学习随音乐做弹簧步、靠步，双腿自然屈伸。能创编不同方向的甩袖动作，表现出藏族人民的热情奔放。 1.“藏族有哪些基本工作？”（甩袖、弹簧步）学习藏族舞蹈基本动作。 （1）一脚按拍子点地，双手一上一下翻动。 （2）双手捧哈达，从身体前方慢慢托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手左右摇摆。 （3）踏点步，双手一切甩袖。 （4）双手从下往上翻，做弹跳步。 （5）手上下甩袖，脚前后点地。 （6）“巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。 2.幼儿完整学习舞蹈。 师：小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈，好吗？ 3.幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈，创造性地表现不同方向的甩袖动作。并请小朋友将自己的创编动作进行创编。 活动延伸：巩固舞蹈《北京的金山上》，和爸爸妈妈一起感受藏族舞蹈的韵味。 请各位小朋友将今天学习的舞蹈回家和爸爸妈妈们一起跳一跳，也可以和爸爸妈妈在家里创编新的舞蹈动作。 《树叶的舞蹈》教案2 活动目标： 1、在看看、听听、说说中，理解故事内容，能大胆想象并发表自己的意见。 2、通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景，体验快乐的情绪，萌发乐意帮助他人的愿望。 设计思路： 本园的区级课题为《利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究》，树叶随处可见、随地可取，本次活动我选择树叶作为素材，不仅是因为它够绿色，而是此素材中寓含着一定的教育价值，树叶碰到困难了，怎么办？我们的幼儿会想到去关心、去帮助，尽自己的努力让平凡甚至有点丑陋的树叶去完成他们的心愿。同时这也与我们幼儿园所提倡的教育绿色宝宝――学会关爱、友好不谋而合。 初冬，各种各样的树叶还是在不断挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来！作为绿色花园单位的我们，在孩子们来园与离园或者在幼儿园里最长见到的就是各种各样的树叶，那么，满地飘落的树叶会想什么，会干什么呢？这些问题似乎常在孩子们的脑海里回旋。《树叶的舞蹈》正是以孩子的视角与想象出发，描述了一个动人的故事。这一天，树叶们要去参加一场欢乐的舞会，可是，就当树叶们要出发的时候，它们发现还有很多事情没有准备好。怎么办？有一个本领强大的魔术师帮助了小树叶，让它们如愿以偿地参加了这场盛会。树叶们有什么困难，魔术师又是怎样帮助它们的？这些悬念会一个个从孩子们的脑海里跳出来，从而吸引他们一直仔细的聆听下去，最终找到想要的答案。而当听到舞会的音乐响起、当看到树叶翩翩起舞的时候，大家一定会露出欣喜的微笑，并情不自禁地和小树叶们一起舞动。而这，便是《树叶的舞蹈》的.魅力所在。 活动准备： 1、收集各种树叶。