足球传接球教案.docxVIP

体 育 课 教 案 年 级：七年级 人 数：40 教 者: 张 奎 教 学 足 球 传 接 球 内 容 教 学 1、复习足球带球、接应传球、头球、射门技术动作。 目 标 2、通过多人传接球学习，使学生基本掌握本次多人传接球配合技术动作。 3、培养学生集中注意力，提高学生团队协作能力。 教 学 [ 重难点  教学重点：传接球的精准度（路线、力度、时机） 教学难点：分组轮换 教 学 教学 部 分 过程 ， 一  1、集合整队 2、师生问好 3、检查服装  教师活动 时 学生的活动 间 1、按要求到指定地点，准时集合。 (课 4、宣布课的任务和要求：（纪律;安全的 ( 堂 强调） 2 常 5、合理安排请假和见习 准 规 ; 1、老师带领学生在足球指定场地按要求环形跑 备 2、徒手操 1、头部运动 2、扩胸运动 部 二 3、弓步转体运动 4、侧压腿运动热 5、膝关节运动 6、手腕踝关节运动 身 7、跳跃运动 8、整理运动 6 分要求： 分 - 1、规则的讲解简单准确2、积极带动学生 @ 3、口令准确、声音洪亮、动作有力、节奏感强 教法：口令并以讲解示范  2、快、静、齐；严肃认真。 3、听从老师的安排，按要求执行。 （一） 】 （二） 要求： 1、 集中精力，认真听指挥，有集体荣感 2、听口令，动作准确有节奏，认真观看老师示范。 3、动作幅度大舒展；充分活动身体关节。 一、复习： 基 1、足球带球（A） 础 2、接应传球（B） 部 3、头球（C） 《 4、传球接力射门（D） 分 要求：每十人一组如图（三）分组轮换练习教法：激励与表扬 错误纠正  … 9 （三） 要求： 1、每十人一组，分别在 ABCD 场地练习足球带球、接应传球、头球、传球接力射门。2、听老师指令后按顺时针轮换。 （ ` 二、多人传接球一 1、区域：10 米×10 米，三角筒横向距离 10 米， 纵向传球距离 10 米。 2、学生 20 名，分成 10 人组×2，一个球。 3、内容：如右侧图（四），按照①至⑥传球路线及虚线跑动路线，完成传球接球再传球及跑位技术。 要求：各技术环节准确、连贯。 15 三、多人传接球二 基 1、区域：15 米×15 米 2、学生 20 名，分成 5 人组×4，一个球。 @ . 3、内容：如右侧图（五），按照传球及跑动路 线，完成多人四点传接球及跑动技术。 础 要求：传球方向、时机、力度精准，无球跑动 积极准确。 部 四、练习方法：分组轮换 两个场地多人传接球技术练习进行分组轮换。 分 要求：队员练习时精力集中，多呼应多交流。  要求：  （五）  (四) 五、教法：讲解与示范 错误纠正 分解与完整激励与表扬 1、传球与无球跑动路线准确。 2、传球与接球时机把控准确 3、左右脚轮换练习，动作技术相同，方向相反。 4、认真听从老师的安排，仔细听取老师的示范与讲解，在不断的练习中改进和提高动作技术。 5、严肃认真；活泼大胆。 】 注意： 1、完成后回到队伍后面。 2、遵守纪律，虚心接受老师指导，针对自身缺点进行改正练习。 3、勤于思考，积极进取。 - - 比 一比 一、人员安排：8 人一组，共四组；8 名体育骨 干，每个场地 2 人。 二、内容：胯下传球接力赛、头球投圈赛、8 子带球接力赛、搬球赛。 二、体育教师前期对体育骨干进行培训，本次内容体育骨干对相关比赛规则进行讲解与示范三、体育骨干进行组织，体育教师在时间节奏上进行控制，分组有序轮换练习。 教法：讲解与示范 9 | 注意： 1、仔细听取体育骨干的讲解及示范，服从安排。 2、按老师要求逆时针及顺时针转动进行 比赛；听指挥，守纪律。 一、组织学生进行放松，播放指定音乐。 课 后反思 1、 对体育骨干培训需进一步加强，重点提高其 讲解及组织能力。 2、 学生水平有高低差异，对动作质量的完成有区别，应该多考虑学生差异。 3、 学生精力集中时间有长短，因该多考虑设置 提醒环节及学会在课中运用怎样集中精力。 场 地器 材 足 球 场 足球若干 三角筒等 音响 * 结 束 二、小结本堂课情况 三、布置回收器材 4 1、认真听讲，按要求进行放松 2、值日生和体育委员整理回收器材 部 分 四、师生再见 3、师生再见