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XX小学学生综合素质评价方案
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，我们根据《基础教育课程改革纲要》和学校实际情况，制定了小学学生综合素质评价方案。
一、指导思想
我们坚持形成性评价与终结性评价相结合，以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，建立科学的小学生发展性评价体系。通过评价，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我，实现教学预定目标，促进学生综合素质不断提高。
二、基本原则
我们的评价方案坚持以下原则：
1. 发展性原则。评价坚持学生的全面发展，注重
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