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九年级语文第二单元测试卷 第 =
九年级语文第二单元测试卷 第 =PAGE6*2-1 11页 共12页 九年级语文第二单元测试卷 第 =PAGE 6*2 12页 共12页
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九年级语文统编版第二单元测试卷
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
说明:本卷共四大题,24小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.瞥见(pié) 广袤 扭捏作态(niē) 言不及意
B.汲取(xī) 旁骛 强聒不舍(ɡuō) 形消骨立
C.宽宥(yóu) 游弋 矫揉造作(róu) 鸠占雀巢
D.恪守(kè) 贸然 一意孤行(ɡū) 李代桃僵
2.下列句子加点词语使用正确的一项是( )(2分)
A.我们读文章时应该避免断章取义,这样才不会曲解文章的意思。
B.《见字如面》中没有让人眼花缭乱的表演形式,一盏灯、一方讲台、一群听众构成了节目清丽的画面。
C.在数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时,传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是否会荡然无存。
D.青年学生诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一副吧,挂在客厅里不仅美观大方,还可附庸风雅。”
3.下列句子有语病的一项是( )(2分)
A.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体,其价值观变化最能反映社会变化,也最能影向社会发展进程。
B.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。
C.北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D.这群怀揣着城市梦的农民工,难道就不希望通过自己的努力,在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗?
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) (2分)
①我们现在已经不能充分体会羽扇纶巾周郎当时的心境了,不过,正因为有了诸葛孔明和周郎互为对手,才促成了孙吴两支弱旅的联合。
②因而我以为,正是由于既生了瑜,又生了亮,两个人既为对手又珠联璧合,才成就了火烧赤壁令曹孟德八十万大军灰飞烟灭的壮举。
③若没有孔明出使江东天天杵在周瑜眼前,不被人逼急了,大概就没有后来的蒋干盗书、周瑜打黄盖之类的神来之笔。
④既生瑜,何生亮!这话是三国周郎说的,听起来酸溜溜的颇有点醋味儿。
⑤自然,没有周瑜做比照,也不见得就能激发出孔明草船借箭、借东风一类的灵光乍现。
A.④⑤②①③ B.①③⑤④② C.④①③⑤② D.③⑤④②①
5.下列句子最能体现初中生阅读名著名篇的必要性的一项是( ) (2分)
A.初中生阅读名著名篇,能丰富文学知识,提高人文素质,加强道德修养。
B.初中生如果不阅读名著名篇,就没有丰富的文学知识,就不能提高人文素质,就不能加强道德修养。
C.丰富文学知识,提高人文素质,加强道德修养,这是初中生阅读名著名篇的好处。
D.初中生阅读名著名篇,难道就能丰富文学知识、提高人文素质、加强道德修养吗?
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首词,完成第6~7题。(每小题2分,共4分)
【甲】暮春 【乙】暮春山间
[宋]黄庚 [宋]黄公度
房事阑珊三月时,春愁惟有落花知。 缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。 桃花落处无人见,濯水惟闻涧水香。
6.下列对这两首诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.【甲】诗通过落花、柳绵、东风、子规几个意象来表现暮春;【乙】诗通过日长、流莺、
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