2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库【b卷】.docxVIP

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库 第一部分 单选题(300题) 1、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（　　　）。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视得适当时C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D 2、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（　　　）。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感【答案】：B 3、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（　　　）。A.较高B.中等偏弱C.中等D.中等偏强【答案】：B 4、唯理论的代表人物是（　　　）。A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生【答案】：A 5、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（　　　）。A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】：C 6、签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B，后离职在一家与A同行业的公司C从业，这时（ ）。A.视竞业禁止协议期限确定违反与否B.原竞业禁止协议失效C.视C企业发展状况确定违反与否D.违反了原竞业禁止协议【答案】：A 7、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（　　　）。A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得【答案】：C 8、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（　　　）。A.比较性组织者B.先行组织者C.认知结构D.固定点【答案】：B 9、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（　　　）。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化【答案】：B 10、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（　　　）。A.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能C.师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能【答案】：A 11、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（　　　）。A.能力B.性格C.作风D.期望【答案】：D 12、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（　　　）。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】：A 13、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（　　　）。A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性【答案】：B 14、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（　　　）。A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年【答案】：D 15、需要在工商管理部门完成名称预先核准、申请设立登记和领取营业执照的流程后才能设立的基金是（ ）。A.公司型基金B.合伙型基金C.信托型基金D.公司型基金和合伙型基金【答案】：D 16、问题解决的第一个阶段是（　　　）。A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设【答案】：B 17、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　　　）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】：B 18、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的（　　　）。A.干扰说B.衰退说C.同化说D.动机说【答案】：B 19、教师的教学效能感分为一般（　　　）和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】：A 20、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（　　　）。A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点【答案】：A 21、“活泼好动、行为敏捷”是下列（　　　）的表现。A.能力B.气质C.兴趣D.性格【答案】：B 22、多元智能理论的提出者是（　　　）