亿以内数的认识教学方案（7篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 亿以内数的认识教学方案（精选7篇） 课时： 篇一 亿以内数的写法教材第6～7页例3。1、掌握亿以内数的写法，能正确地写出亿以内的数。  2、经历写较大数的过程，体验迁移和类推的方法。重点：掌握亿以内数的写法。  难点：掌握每级中间或末尾带0的数的写法。 学习新知 篇二 1、复习  （1）填空。  10个一是（）；10个十是（）；10个百是（）；10个一千是（）。  （2）读出下列各数：3758203570856004009  2、教学例1，认识亿以内数的计数单位。  出示：北京市人口。  要认识这样大的数就要先认识计数单位。  在计数器上拨上一万，然后一万一万地数，数到九万。提问：再拨一万是多少？（万位满十，向前一位进一，十个一万就是十万）  用同样的方法指导学生数出：10个十万是一百万，10个百万是一千万，10个千万是一亿。  小结：像以前学过的一(个)、十、百、千、万一样，今天学的十万、百万、  千万、亿都是计数单位。用数字来记数时，每个计数单位都要按一定的顺序排列起来，它们的顺序是怎样的呢？每相邻两个计数单位之间有什么关系？引导学生理解相邻两个计数单位之间的进率是10。  认识数位顺序表，板书并讲解数位顺序表中“级”的