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美术生日卡教案设计 美术《生日卡》教案设计一 活动目标 1、愿意关爱他人，体验活动的快乐。 2、尝试根据自己的意愿，运用已有经验进行绘画。 3、运用线条、图形和图案间隔排列的方法设计边框。 活动准备 1、边框装饰示范图若干。 2、各种形状的彩色卡纸人手一份。 活动过程 一、以小鸭子生日，谈话引出话题 教师：今天是小鸭子的生日，你想不想亲手做一份礼物送给它? 教师：除了大家说的这么多想法，那么我们怎么样才能把祝福和礼物传给小鸭子呢?(写信，做生日卡片)(出示生日卡片)。 二、欣赏范画，探索生日卡的制作方法 教师：为了让生日卡可以更加的漂亮，我们先要为生日卡装饰上边框。 教师：瞧，这是老师制作的生日卡。你们看老师是怎么装饰的?这上面有哪些图案?有哪些图形?有哪些线条呢?(逐个的领着他们把图案，图形，线条念一遍) 1.(出示图形)除了**图形，还有哪些图形呢? 2.(出示图案)像小草、小花……这些叫做图案，可以用来装饰边框。 3.(出示线条)小朋友平时画的直线、波浪线……也可以装饰边框。 4.瞧，这些就是用各种图案、图形和线条来装饰的生日卡，漂亮吗?你们有没有发现一个秘密?(有规律的)它们是怎么样排列的呢?(一个一个、一个两个间隔有序地排列。)我们一起来看看是怎么有序的排列的。(带着小朋友一起念：苹果，花，苹果，花……。) 5.我们还可以把图形、图案和线条组合起来装饰边框，图案和图形组合，或者线条和图案组合都可以。瞧它们是怎样排列的?这样呀，可以使边框看上去更加的整齐，更加的漂亮。 6.教师：边框装饰好了，你想把什么祝福送给小鸭子呢?把你的祝福画在边框的里面。 三、幼儿操作 教师鼓励幼儿进行创造性地装饰边框。 教师：小朋友的想法真好，现在就请你把你的祝福画在生日卡上，别忘了先画上漂亮的边框哦!那么大家开始行动吧! 四、展示幼儿作品 让幼儿在相互谈话中，体会感激的含义。 1.教师：和你的好朋友讲一讲，你送给小鸭子的祝福是什么? 2.教师：那么，我们一起把做好的生日卡送给小鸭子，然后和小鸭子一起去庆祝吧。 五、活动延伸 区域活动：感恩节即将来临，幼儿在美工区还可以利用画边框的方法制作卡片，送给自己的爸爸妈妈。 美术《生日卡》教案设计二 教学目的： 通过讲授生日贺卡的设计、制作方法，进一步学习色彩、设计、制作等各种知识。 教学过程： 一、引入新课：讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。 二、讲新课 1、欣赏。教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义：印刷品——设计精美，有艺术价值;自制品——情真意深，更令人难忘。结合课本图例欣赏。 2、介绍几种贺卡的制作方式： (1) 布贴法：利用各种布的色彩、花纹、肌理剪贴制成新颖的贺卡。 (2) 纸贴法：利用各种彩纸及剪纸图案，组合拼贴，制成贺卡。 (3) 绘画法：以平面绘画手法，配上文字绘制的贺卡。 (4) 综合法：综合运用纸、布、毛线等材料并配合绘画手法制成的贺卡。 3、贺卡的组成： 贺卡一般由正面、内页(中心)和底面组成，也有一面的单页卡。 按类型分可以有平面和立体，例(略) 教师用谈话法讲述生日贺卡设计的知识如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等。 三、学生设计： 在确定贺卡品种(单面或多面)赠送的对象以及用什么手法制作后，按以下步骤进行设计： 1、用纸折成基本形。外形可设计成方形或其他形，某一部分还可镂空，例如设计成小天窗等。 2、构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用笔画出。 3、选择适用的材料开始制作。本节课只要求完成设计草稿。 四、小结…… 布置下节课要带的用品 第二节 继续作业，完成生日贺卡的设计制作 一、让几个学生谈谈他们的设计思路及制作方法。 二、学生继续完成，教师辅导 评议：自评——互评——师评  看了“美术《生日卡》优秀教案设计”的还看了： 1.Bens birthday英语教学设计及反思 2.大班活动《迎国庆》优秀教案 3.小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案 4.中班数学《比大小》教案设计 5.中班《小人国》优秀教案设计 6.Birthday party英语教案及反思 第一篇：《苹果里的五角星》优秀教案设计 教学目标 1、在学生预习的基础上，掌握文中生字新词。 2、通过联系上下文和实践操作理解、运用文中词句。 3、感悟创造的思维方法，增强学生的创新意识。 教学准备 1、学生预习 2、准备每人一只苹果，一把小刀。 3、制作课件 教学过程 一、导入 上课前，想请大家认识两样东西。 1、看五角星 你觉得这些五角星怎么样？在哪儿见过？板书：五角星 2、拿苹果交流：吃过吗？感觉如何？知道苹果的结构是什么样的吗？预习了课文的同学都知道，在苹果里还有什么？书：苹果里的3、过渡：看样子，课文大家都已经预习好了，能说说通过预习你学会了什么吗？ 二、检查预习，感