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《开学第一课》的教案设计 《开学第一课》的优秀教案设计 教学目的： 让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态，开学第一课(教案)。 教学内容： 重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，教案《开学第一课(教案)》。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。) 3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的.药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 三、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成三要、四勤、八不的个人卫生习惯。 三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 四勤：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结： 谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 我的伯父鲁迅先生优秀教案设计 【教学要求】 1、理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得多，为自己想的少的高贵品质。 2、练习概括课文中心思想。 3、学习本课生字词。 4、有感情地朗读课文。 【教学重点】 体会含义深刻的句子的意思，理解段与段之间内容上的联系，练习概括中心思想。 【教学难点】 体会伯父说的含义深刻的话语。 【课时安排】 两课时。 【教学过程】 第一课时 〖教学目的 1、学习生字新词。 2、了解鲁迅其人。 3、了解人们对鲁迅的怀念。 〖教学过程 一、揭示课题 1、板书课题： 我的伯父鲁迅先生 2、介绍作者： 作者是周晔，鲁迅先生的侄女。本文是周晔在鲁迅先生逝世九周年也就是1945年写的回忆文章，记录了鲁迅晚年的几件事。 3、看题目，为什么作者称了伯父还称先生? 伯父点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系。 先生则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，使之既是具对亲属怀念，又是对鲁迅崇敬的感情。 二、逐段阅读课文，讲讲每段的段意，并加小标题 深切的怀念第一段： 鲁迅先生逝世后，人们沉痛地悼念他。 谈论《水浒传》第二段： 鲁迅先生教育我认真读书。 笑谈碰壁第三段： 鲁迅先生以碰壁为比喻抨击旧社会。 救助车夫第四段： 鲁迅先生热情救护和帮助车夫。 关心女佣第五段： 鲁迅先生关心女佣阿三。 三、读第一段，思考并讨论 1、人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面? ⑴ 参加追悼念的人多; ⑵ 送来的花圈挽联多; ⑶ 送花圈挽联的有各种各样的人。 2、什么事使我惊异? 看到伯父受到这么多的人的崇敬和爱戴，感到伯父跟一般人的伯父不一样，是一位深受人们爱戴的伯父的事。 3、小结： 这段讲了人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生，引起了我的深思，更激起我对伯父的怀念。 四、学习第二段，讨论 1、我是怎样读《水浒传》，结果如何? 囫囵吞枣什么意思?伯父问的时候。我就张冠李戴乱说一气。张冠李戴什么意思? 2、伯父听了我的回答，怎么说?伯父的年纪比我大，为什么记性反而比我好呢? (鲁迅先生之所以记性好，是因为他读书，而我并不是记性差，主要是读书马马虎虎。) 马马虎虎(反义词)→认认真真。 3、为什么我听了伯父的话会又羞愧，又悔恨，比挨打还难受? (伯父年纪这么大学习还非常认真，对学过的知识记得牢，自己与伯父对比，学习太马虎