高中政治课件：必修4 第二十三课　实现人生的价值.pptx

;理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。;;实 现 人 生 的 价 值;实 现 人 生 的 价 值;;;;(2)人的价值;对点精练1　(2019·江苏高考)“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是 ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的 ③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福 ④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;材料主要说的是“软世代”不奋斗，而不是脱离社会进行“个人奋斗”，②不选； 材料没有涉及利用社会提供的物质条件，④不符合题意。;考点2　价值观及其导向作用;;对点精练2　(2021·广东高考)人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦，有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是 ①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思 ②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用 ③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性 ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④;价值观作为一种社会意识，是对一定社会存在的反映，价值观的形成离不开历史条件，一定的社会存在决定一定的社会意识，决定价值观念的形成，故①错误。 社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力，故④错误。;考点3　培育和践行社会主义核心价值观 (1)基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 ③爱国、敬业??诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 (2)原因 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 ②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。;(3)要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。 ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。;对点精练3　共和国勋章获得者孙家栋是我国载人航天工程的“大总师”，几十年来正是凭着对航天事业的热爱，尽管从事着充满风险的航天事业，孙家栋从来没有被困难吓倒，反而愈挫愈勇。孙家栋对航天事业的热爱 A.只要有对事业的热爱，梦想就能成真 B.启示我们要树立核心价值观 C.是对社会主义核心价值观的外化与践行 D.决定了他所从事的航天事业的成功;;训练1　民生是最大的政治，改善民生是最大的政绩。把人民群众的获得感、幸福感、安全感作为判断领导干部推动高质量发展的重要标准，把为民造福作为最重要的政绩。这一做法的哲学依据是 ①人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线 ②领导干部要坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋 ③价值观能够指导人们正确认识世界和成功改造世界 ④正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④;②属于政治生活知识，不属于哲学范畴，不选。 价值观有正误之分，正确的价值观能够指导人们正确认识世界和成功改造世界，故③不选。;;训练2　84岁的钟南山院士、73岁的李兰娟院士等医学专家以及全国各地支援湖北的医疗队，面对新冠肺炎疫情，没有退缩，而是逆流而上，坚守在医疗救治第一线，得到了全国人民的高度赞誉。他们的事迹告诉我们 ①正确的价值观能指导人们正确地认识和改造世界 ②将自己的才能贡献给医疗事业才能实现人生价值 ③价值选择的正确性决定着人生价值的实现程度 ④投身为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径 A.①② B.③④ C.②③ D.①④;②说法太过绝对，实现人生价值可以通过多种途径； ③说法错误，价值选择的正确与否都是主观的东西，不能起决定性作用。;;;(2)特点;对点精练1　以前，在农民眼里，马齿苋就是一种害草，这种野草常常会吸收其他庄稼的养分，成为农民的心头恨，人们常把它当做喂猪草。现如今很多人知道了马齿苋的药用价值，开始挖掘它，把它搬上了餐桌，成了一道非常美味的野菜。由此可见 A.价值判断和