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世界是由物质构成的,目前人类发现和合
成的物质已超过1亿种。
分类是认识和研究物质及其变化的一种常
用的科学方法。
图书馆中数不胜数的图书分类陈列便于人们查找
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
(第1课时 简单分类法及其应用 )
一、物质的分类
1、分类及其意义:
(1)把大量事物按照预先设定的 “标准”进行分类,是人们最熟悉,也是最方
便的操作方法
类 :即许多相似或相同事物的综合
分类 :根据事物的特点对不同的事物分别归类
(2)意义:当分类的标准确定以后,同类事物在某些方面的相似性可以帮助我
们举一反三;对于不同类事物的了解使我们做到由此及彼。
2、根据物质的组成和性质分类
思考与交流
1、请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念?
混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、
非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物
2 、请大家用已有知识对上述概念进行分类,并用图示把这些概念的相互关
系表示出来?
【实践活动】选择下列合适的物质写在物质分类的下边:O 、
2
Cu 、He 、H SO 、Ba(OH) 、KNO 、CO 、 MgO 、空气、盐酸
2 4 2 3 2
金属单质 Cu
单质 非金属单质 O2
稀有气体单质 He
纯净物
有机化合物
物质 酸 H SO
化合物 2 4
碱 Ba(OH)2
混合物 空气、盐酸 无机化合物
盐 KNO3
氧化物 CO 、 MgO
2
树 状 分 类 法
(1)树状分类法
对同类事物按同一标准进行再分类的方法。
金属单质
非金属单质
单质
稀有气体单质
纯净物 酸
物质 化合物 碱
混合物 盐 金属氧化物
氧化物 非金属氧化物
树状分类法的分类原则:同一层次的物质类别间一般是
相互独立,没有交叉的。 (同层次间为并列关系,不同
层次之间为从属关系)
化学物质 化合物
纯净物 混合物
单质 化合物
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