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技术支持的学情分析《称象》教学实录
《称象》教学实录
老师：同学们，你们见过别人称东西吗？
学生：见过。
老师：人们称一件东西是为了知道什么？
学生：想知道那件东西有多重。
老师：对，想知道那件东西的重量。
老师：你们见过别人称大象吗？今天，我们来学习一个古时候称大象的故事。
老师：在看象的时候，曹操为什么要大家想办法称象呢？请大家读第二自然段后回答。
学生：(读后)官员们一边看一边议论，不知这头大象有多重。
老师：曹操听了官员们的议论，便问：“谁有办法把这头大象称一称？”请你们看第三自然段，跟我学读这一句。
老师：官员们议论的第一种办法是怎样的？
学生：(略)
老师：官员们议论的第二种办法
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