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六年级数学扇形统计图教学反思 六年级数学扇形统计图教学反思（通用7 篇） 六年级数学扇形统计图教学反思 篇 1 本节课教学的资料是在前面学习了条形统计图和折线统计图的基础上进行教学 的，主要透过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用。 成功之处： 注重从学生的已有知识经验出发，把握新知识的生成点。在教学中，透过与所 学的条形统计图、折线统计图的特点和作用的比较，使学生明确条形统计图能够清 楚的看出数量的多少，折线统计图不仅仅能够清楚地看出数量的多少，还能够清楚 地看出数量的增减变化趋势，从而自然构成新知识的生