A1学情分析方案.docx

学情分析 一、信息技术支持下的的学情分析 〔一〕学情分析的目的： 教学设计的一切活动都是为了学生的学习：教学目标的制定需要符合学生的现实状况；教学过程的设计要考虑学生的年龄、认知、生活阅历等因素。因此，要取得教学设计的成功，必需重视对学情的分析。 本堂课为二年级数学课，利用技术手段分析学情的目的是为了了解学生的现有学问贮存〔运算符号的生疏、平均分的理解等〕、学习力气〔思考方式、思维水公正〕、学习风格以及学习兴趣等，改善传统的依据教师个人主观阅历进展推断的习惯，从而更全面地了解学生状况。通过对数据和信息的处理分析，教师能够了解学生的学习起点， 精准确定教学目标，为教学重难点的突破、教学策略的选择