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高二学生英语学习方法及技巧 1.高二学生英语学习方法及技巧 　　读 　　学习英语，朗读是非常的重要的，我们每天可以选择在早晨阅读几篇文章，但是我们不要盲目的去阅读，我们要试着去理解它，如果我们是为读而读，那么就没有必要了，我们在学习的时候首先要做的就是掌握方法，不能盲目的去学，那样学习是没有什么效果的。 　　听 　　英语的听力也是非常的重要的，我们听一些好的文章对我们的学习是非常的有帮助的，我们可以从初级入手，听一些简单的英语单词，句子，等自己熟练之后，我们可以看一些国外的电影，我们也可以试着跟读，读音错的地方发我们要及时的改正。 　　写 　　我们每天坚持写一篇日记，刚开始的时候我们可能不知道对错，我们可以让老师帮忙检查一下语法的问题，这样时间长了，我们的英语成绩就一定会有所提高。 　　语法 　　我们在学习英语的时候，语法是非常的重要的，我们学习的时候要从基础到高级，慢慢的，脚踏实地的学习，力争把语法的每个细节都掌握。自己再经常的去刷一些题，多做题对我们是非常的有帮助的，我们在做题的过程中，遇到生词一定要翻看词典，做完之后我们可以先参照答案理解一些，如果实在理解不上去，我们可以去问老师。 　　词汇 　　学好英语背单词是必不可少的，在高二的时候我们每天必须记忆100—150个单词，这样我们的词汇量才有可能会赶上来，背单词的时候我们一定要付出加倍的努力。 2.高二学生英语学习方法及技巧 　　1、经常使用英汉双解词典的习惯 　　高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。 　　学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。 　　这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。 　　2、良好的朗读背诵习惯 　　朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。 　　对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。 　　3、常做到良好的书写习惯 　　养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。 　　高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。 　　这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。 　　因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。 　　4、常常保持记录纠正错题的习惯 　　每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。 　　平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。 　　既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了的水平。 　　5、常常练习英语听力的习惯 　　听英语是对英语词汇，语法，理解能力的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲，只要你能听明白，理解了，那就说明你对这段听力所含的单词，语法都掌握了，所以要保持听英语的习惯。 3.高二学生英语学习方法及技巧 　　1.抄诵法。俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 　　2.时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。 　　3.人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 　　4.情境法。创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 　　5.情节法。掌握故事的起因、经过、发展、XX、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。 　　6.延伸法。背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。 　　7.对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。 　　8.问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。 　　9.提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。 　　10.列表法。记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 　　11.间隔法。记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 　　12.歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。 　　13.点线法。抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根