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幼儿园托班教师的个人工作计划 　　老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。因此老师在思想上高标准的严格要求自己，并不断充溢自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。下面是我整理的幼儿园托班老师个人工作安排，希望对大家有所帮助!　　幼儿园托班老师个人工作安排(一)　　一 、班级状况分析　　我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是自不待言的，他们已经起先适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作发展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽视了实力、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底实力。　　二 、指导思想　　接着以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，依据园务安排全面实施素养教化和思想品质教化，注意幼儿的特性差异，以创新精神和实践实力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓呈现代幼儿科技教化探讨，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。　　三 、详细工作及措施　　(一)共同生活　　目标 1：在老师的帮助下，开心参与各类活动。　　措施：　　(1)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。　　(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。　　(3)通过做操、律动、体育嬉戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调实力。　　目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应实力。　　措施：　　(1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。　　(2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。　　(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。　　(4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应实力和反抗实力。　　(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。　　(6)能单手连拍球三个到四个。　　目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。　　措施：　　(1)通过故事、探讨、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。　　(2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。　　目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据须要刚好入厕。　　措施：　　(1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、　　(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。　　(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。　　目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐。　　幼儿园托班老师个人工作安排(二)　　时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的.!现将我一年的工作做一个简洁总结：　　一、思想品德。作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关切每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。　　二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互协作，使混乱无序的班级状态按部就班到比较有序状态，孩子们驾驭了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理实力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面实力的发展。此外我们还注意平安教化，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低。日常生活中我们也注意平安学问的讲解并描述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。　　三、教化工作。通过对《纲要》的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主子的重要性。因此在教化教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历。教化教学方