小学一年级数学基础知识点.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 ⼩学⼀年级数学基础知识点 天才就是勤奋曾经有⼈这样说过。如果这话不完全正确，那⾄少在很⼤程度上是正确的。学习，就算是 天才，也是需要不断练习与记忆的。下⾯是⼩编给⼤家整理的⼀些⼀年级数学的知识点，希望对⼤家有所帮 助。 ⼩学⼀年级数学《有趣的图形》知识点 认识图形(⻓⽅形、正⽅形、三⾓形和圆) 1、对⻓⽅形、正⽅形、三⾓形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。 2 、学会观察，能在⽣活中找出基本的形状，会举例。 3 、能区分出⾯和体的关系，体会“⾯在体上”。 4 、能找出⼀组图形的规律。 5 、能在复杂的图案中找出基本的图形。 动⼿做(⼀) 学⽣能⾃⼰动⼿折⼀折、剪⼀剪，剪拼出喜欢的图案。 通过折纸、剪拼等活动进⼀步认识平⾯图形。 通过折纸对简单的图形进⾏分解和拼补 。 动⼿做(⼆) 了解七巧板的组成 。通过⽤七巧板拼图的活动，进⼀步熟悉学过的平⾯图形。 初步认识平⾏四边形，只让学⽣直观认识，知道形状和名称即可。 动⼿做(三) 通过欣赏和设计图案的活动，进⼀步认识正⽅形、⻓⽅形、三⾓形和圆。 ⼀年级数学《认识元⾓分》知识点 1元=10⾓=100分 1⾓=10分 1元=(2张)5⾓=(10)张1⾓=(5张)2⾓ 5元=(5)张1元 10元=(10张)1元=(5张)2元=(2张)5元 20元=(2张)10元=(20)张1元 50元=(5张)10元=(50张)1元=()张20元+()张10元 100元=(10张)10元=(100)张1元 付出的钱数-⽤去的钱数=找回的钱数(剩下的钱数) ⽤去的钱数+找回的钱数=付出的钱数 付出的钱数-找回的钱数=⽤去的钱数(商品的价钱) 完成填空： 1元=()⾓ 1⾓=()分 3 、试⼀试：⼀张1元的⼈⺠币可以换⼏张5⾓的?⼏张2⾓的可以换1张1元的?同桌互换。 请学⽣说说互换的结果，以及为什么要这样换 。 ⼀年级数学《观察与测量》知识点 观察与测量 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 1、观察物体——(两个⽅向观察单⼀物体的形状) 2 、桌⼦有多⻓——(厘⽶的认识) 3 、去游乐园——(认识⽶) 4 、估⼀估，量⼀量——(简单的估测和测量) 观察物体(两个⽅向观察单⼀物体的形状) 1、通过观察实物，体会到从两个⽅向(前〈后〉⾯或侧⾯)观察物体所看到的形状可能是不同的。 2 、会辨认从两个⽅向观察到的单⼀物体的形状。 桌⼦有多⻓(厘⽶的认识) 1、经历⽤不同测量⼯具测量同⼀物体⻓度的过程，体会统⼀⻓度单位的必要性。 2 、认识厘⽶，找⼀找⾃⼰⾝边哪些物体的⻓度是1厘⽶，体会1厘⽶的实际意义。 3 、能估计较⼩物体的⻓度，会正确使⽤刻度尺测量物体的⻓度。 4 、会通过刻度尺观察物体的⻓度。(起点不是0刻度) 5 、能根据物体的⻓度，选择合适的刻度尺测量。 去游乐园(认识⽶) 1、初步建⽴⽶的⻓度概念，根据1厘⽶和1⽶的实际⻓度，知道1⽶=100厘⽶，初步学会估测物体的⻓ 度。 2 、掌握⽶和厘⽶间的关系，能恰当的选择单位表⽰物的⻓度。 3 、认识⽶尺，会⽤⽶尺测量物体的⻓度。 估⼀估、量⼀量(简单的估测和测量) 1、能选⽤适当的单位表⽰⻓度。 能估计⾝边物体的⻓度，会使⽤测量⼯具进⾏测量。 2 、会辨认从两个⽅向观察到的单⼀物体的形状。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》