沪粤版八年级物理下册8.1认识压强第2课时课件.pptVIP

第八章　神 奇 的 压 强 8.1 认识压强 第 2 课 时;学习目标;　　某期《海峡都市报》刊登了《货车超限超载　国道不堪重负》一文,报道了“104国道设计使用年限为15年以上,但才使用5年就大修,现已伤痕累累……”有些运输单位和个人只顾自己利益,不顾国家利益,让汽车成倍地超载是路面损坏的直接原因.你能解释汽车严重超载会加快路面损坏的原因吗?通过本节课的学习,你一定能够解释这个问题!;探究一:压强;探究二:怎样增大或减小压强 1.小组内同学分别提出增大或减小压强的方法并举例,然后讨论总结: (1)增大压强的方法: ①　 　;举例: 　 .? ②　 　 ;举例:　 .? ③　　　　　　 　　　;举例:　 .? (2)减小压强的方法: ①　 　;举例:　 .? ②　 　　　　　　　　　;举例:　 .? ③　 　　　　　　　　　;举例:　 .?;2.同学们在学校体育馆进行排球训练时,班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强,如图8.1-9所示.;(2)若小明设计的实验过程如下. 实验过程:①利用公式p=F/S计算出排球形变时对地面的压强; ②把带有印痕的方格纸(或白纸)铺在体重计上,用力压排球,直到形变与印痕重合,得出压力的大小; ③使排球落在地面的方格纸(或白纸)上留下印痕; ④利用方格纸(或白纸)计算出排球印痕的面积. 请将实验步骤正确排序:　 　.? (3)为了使测量的误差较小,你建议同学们在实验过程中应注意什么问题.(写出一条即可); 通过本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和同学们分享.;第八章　神 奇 的 压 强 8.1 认识压强 第 2 课 时;学习目标;　　某期《海峡都市报》刊登了《货车超限超载　国道不堪重负》一文,报道了“104国道设计使用年限为15年以上,但才使用5年就大修,现已伤痕累累……”有些运输单位和个人只顾自己利益,不顾国家利益,让汽车成倍地超载是路面损坏的直接原因.你能解释汽车严重超载会加快路面损坏的原因吗?通过本节课的学习,你一定能够解释这个问题!;探究一:压强;探究二:怎样增大或减小压强 1.小组内同学分别提出增大或减小压强的方法并举例,然后讨论总结: (1)增大压强的方法: ①　 　;举例: 　 .? ②　 　 ;举例:　 .? ③　　　　　　 　　　;举例:　 .? (2)减小压强的方法: ①　 　;举例:　 .? ②　 　　　　　　　　　;举例:　 .? ③　 　　　　　　　　　;举例:　 .?;2.同学们在学校体育馆进行排球训练时,班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强,如图8.1-9所示.;(2)若小明设计的实验过程如下. 实验过程:①利用公式p=F/S计算出排球形变时对地面的压强; ②把带有印痕的方格纸(或白纸)铺在体重计上,用力压排球,直到形变与印痕重合,得出压力的大小; ③使排球落在地面的方格纸(或白纸)上留下印痕; ④利用方格纸(或白纸)计算出排球印痕的面