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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
七年级生物知识点总结大全
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初中阶段的生物是一门比较简单易学的课程,学好初中生物的关
键就是掌握基本知识点,下面小编为大家带来七年级生物知识点总结
大全,希望大家喜欢!
七年级生物知识点总结
1、生物圈(定义) :地球上所有的生物与其环境的总和。
生活环境:生物的生存空间和它周围的各种影响因素。
2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。
分类:
①非生物因素——阳光、空气、温度、水、土壤性质等。
②生物因素——影响某种生物生活的其他生物。
3、探究问题的一般过程:
①提出问题。
②作出假设。
③制定计划。
④实施计划。
⑤得出结论。
⑥讨论和交流。
4、光对鼠妇生活影响
设计对照试验几点注意事项 :
①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的 自然环境中;
②对照实验 :在研究一种条件对研究对象的影响时 ,所进行的除
了这种条件不同以外 ,其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一
个变量;
③只用 1 只鼠妇做实验 ,结果具有很大的偶然性,用 10 只鼠妇做
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
实验,可以减少偶然因素。
5、生物与生物之间关系。
捕食关系(兔以某些植物为食,狼以兔为食)。
竞争关系(水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等)。
合作关系(蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫)。
寄生关系(蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内)。
6、生物与环境之间的关系;生物能适应环境,也能影响和改变着
环境。
生物对环境的适应和影响。
生物对环境的适应 P19 的例子。
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶
枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
7、生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的
整体。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一
个生态系统。
8、生态系统组成:
非生物部分:阳光、空气、水、温度、土壤等。
如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重 ,在一般
情况下数量做大的应该是生产者。
9、食物链 :在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而
形成的链状结构。食物网 :一个生态系统中往往有许多条食物链 ,彼
此交错连接。食物链以生产者为起点 ,终点为消费者 ,且是不被其他
动物捕食的 “最高级”动物。
营养级越高 ,生物数量越少;营养级越高 ,有毒物质沿食物链积累
(富集)。
10、物质和能量沿食物链和食物网流动。
能量流动:单向流动、逐级递减
物质循环:全球性、反复出现、循环运动
11、食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多。
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