2019年大学英语期末教学总结.pdfVIP

大学英语期末教学总结 回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分 工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语 教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展 还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定 的成绩。 一.政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治 学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们 在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的 发展。 二.教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好 课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创 设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他 的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电 教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很 大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此 次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是 弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三.继续教育学习方面。 本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能X 认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上 了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。 四.组长工作。 本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互 帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局 面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人 较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信， 岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。 只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都 会充满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的 道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那 一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培 育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞 欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 光阴似箭，日子如梭，教师年度考核工作总结。转眼间一学年 的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸 取教训，本人特就2215年的教学工作小结如下： 一、变革理念转变角色 依据教育部大学英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把 大学英语的教学的重点放在英语综合应用能力的培养上，有计划地培 养学生合作学习与自主学习能力，加强“基于网络和多媒体”的大学 英语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语 学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实 践。我校在20XX年开始在第一学期实施自主学习计划，指导学生制 定自主学习计划、培养学习策略并进行自我监控与评价;20XX年开始 进行用用ESP理论指导大学英语教学，在英语语言教学的同时，渗透 相关专业词汇知识，做好与专业英语教学的衔接。 二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系 按照教育部新颁布的 《大学英语教学要求》(试行)，结合我院 实际，认真组织论证，完成了大学英语课程教学大纲的修订工作。大 学英语课程既包括理论环节，也包括实践环节。在大学英语课程大纲 中明确加入听说实践环节，明确教学任务和教学安排及评估标准。完 善实践教学环节的教学计划、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。 总结出一整套英语实践教学环节体系。加强实践环节的教学监管，严 格考勤、考核。把第二课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲，加 大第二课堂活动的指导和投入，规范第二课堂活动，做到有计划、有 组织、有测试、