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2021 —2021 学年第二学期三年级数学教学方案
一、根本情况分析
〔一〕教情分析
在上学期的教学中,注重了孩子的倾听能力和课堂积极参与这两个方面。
通过及时评价,发放听讲小明星、答复下列问题小明星喜报等方式促进学生良
好听讲习惯和课堂互动习惯的养成,为学生的有效学习提供了保证。在小组合
作学习方面初见成效,但实施不够细致。
在本学期的教学中,还要进一步落实小组合作的实效性,在学生的数学思
维能力培养方面加以关注,综合提高孩子各方面的学习能力,为孩子们以后的
学习奠定良好的根底。
〔二〕学生情况
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