物理高考的命题.ppt

物理高考的命题;关于考试大纲和命题说明 物理高考的知识能力目标 物理试卷的结构 ;关于考试大纲和命题说明;物理高考的能力要求;理解能力 推理能力 分析综合能力 应用数学处理物理问题的能力 实验与探究能力;理解能力;推理能力;分析综合能力;应用数学处理物理问题的能力;实验与探究能力;注意;物理高考的知识要求;物理高考的知识内容;对各部分知识内容要求掌握的程度，在表2、表3中用字母Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ. 对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识” 相当。 Ⅱ. 对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用” 相当。 ;高中物理知识重点;⑻欧姆定律，电阻和电阻定律，串联电路和并联电路： ⑼电功，电功率，焦耳定律； ⑽电源的电动势和内电阻，闭合电路的欧姆定律，路端电压； ⑾安培力，左手定则； ⑿洛仑兹力，右手定则； ⒀法拉第电磁感应定律，楞次定律； ⒁光的折射与折射定律；折射率，全反射与临界角； ⒂透镜，透镜成像规律。;对重点知识的命题取向;1、重视考查学生对基本概念的理解;7、将电阻R先连接在120V的直流电源上, 在一定时间内电阻所消耗的功为W, 如将该电阻连接在某一正弦交流电源上. 在相同时间内若该电阻消耗的功为W/4, 则交流电源电压的峰值为: (A) 30 V (B) 42 V (C) 60 V (D) 85 V;9、下图中的坐标原点o都表示一半径为R的带正电的实心金属球的球心位置; 纵坐标表示带电球产生的电场的场强或电势的大小, 电势的零点取在无限远处; 横坐标r表示离开球心的距离; 坐标平面上的曲线表示该带电体所产生的电场的场强大小或电势大小随距离的变化关系. 则下列说法正确的是 (A)图⑴表示场强, 图⑵表示电势 (B) 图⑵表示场强, 图⑶表示电势 (C) 图⑶表示场强, 图⑷表示电势 (D)图⑷表示场强, 图⑴表示电势;10、如图所示, 一圆柱形容器上部圆筒较细, 下部的圆筒较粗且足够长. 容器的底是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S, 用细绳通过测力计F将活塞提着. 容器中盛水. 开始时, 水面与上圆筒的开口处在同一水平面上(如图), 在提着活塞的同时使活塞缓慢地下移. 在这一过程中, 测力计的读数 (A) 先变小, 然后保持不变 (B) 一直保持不变 (C) 先变大, 然后变小 (D) 先变小, 然后变大 ; 12、在图示电路中, 电池的电动势为ε, 内阻为r, 接在电池两端的电阻为R。各量都用国际单位表示，将电量为q的正电荷由A点沿路径ARB移到B点，电场力做的功等于 。而将此正电荷由A点沿电池的内电路移动到B点, 电场力做的功等于 。 ;2、强调基本规律的掌握;5. 用右图所示的装置演示光电效应现象, 当用某种频率的光照射到光电管上时, 电流表G的读数为i. 若改用更高频率的光照射, 此时 (A) 将电池E的极性反转, 则光电管中没有光电子产生. (B) 将电键k断开, 则有电流流过电流表G. (C) 将变阻器的触点c向b端移动, 光电子到达正极时的速度必将变小. (D) 只要电源的电动势足够大, 将变阻器的触点c向a端移动, 电流表G的读数必将变大. ;19.质量为m1 = 0.10kg和m2 = 0.20kg两个弹性小球，用轻绳紧紧地捆在一起，以速度v0 = 0.10ms-1沿光滑水平面做直线运动。后来绳子突然自动断开，断开后两球仍在原直线上运动，经时间t = 5.0s后两球相距s = 4.5m。求当两球捆在一起时的弹性势能。 ;3、注意基础知识的实际应用;17、一网球运动员在离开网的距离为12m处沿水平方向发球, 发球高度为2.4m, 网的高度为0.9m. ⑴ 若网球在网上0.1m处越过, 求网球的初速度。 ⑵ 若按上述初速度发球, 求该网球落地点到网的距离。 取g=10ms-2 , 不考虑空气阻力。 ;18. 激光器是一个特殊的光源, 它发出的光便是激光. 红宝石激光器发射的激光是不连续的一道一道的闪光, 每道闪光称为一个光脉冲. 现有一红宝石激光器, 发射功率为1.0×1010W, 所发射的每个光脉冲持续的时间△t为1.0×10-11s, 波长为693.4nm, 问每列光脉冲的长度l是多少? 其中含有的光子数n是多少? ;4、实验题注意对实验原理的理解，加强灵活性;15. 在利用自由落体来验证机械能守恒定律的实验中, 所用的打点计时器的交流电源的频率为50Hz, 每4个点之间的时间间隔为一个计时单位, 记为T。在一次测量中，（用直尺）依次测量并记录下第4点、第7点、第10点、第13点及模糊