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小学音乐主题教案 教学目标：  1、通过学习这首歌，了解南北方音乐的特点。节奏：简单、 多变的;旋律：动听、五声调式;歌词：以一字多音为主。  2、有感情地演唱《采菱》。  3、能听辨出江南民歌的风格。  教学过程：  一、引入  1、同学们你们知道这是什么标记吗?(出示南北分界线标记)这是位于江苏淮安，刚刚建成的，我国南、北方分界线的标记。这个建筑物的造型就像一个微缩的地球，球体分为南北两半球，北侧为渐变冷色调，南侧为渐变暖色调，寓意地球上的南北气候特征。其实，南方和北方，除了环境、气候、风俗、语言的不同，在音乐上也存在着很大差异。  2、下面，我们就来听两段音乐，说说他们哪段是南方的音乐，哪段是北方的音乐。  二、节奏  1、同学回答：第一段是北方音乐，其次段是南方音乐。  问：你是怎样区分的?(节奏上)  问：两段音乐的节奏有什么特点?  师讲解：第一首是我国北方的内蒙古民歌《嘎达梅林》，它的演奏乐器是蒙古族特有的乐器：马头琴。  其次首是我国的江南民歌《茉莉花》，它的演奏乐器是江南丝竹中最常见的乐器：竹笛。  2、下面我们来看看这条节奏。(出示采菱的第一句节奏谱)  老师打一遍，同学跟着打一遍。  大家说说节奏特点，这条节奏适合用在哪里?  小结：节奏的特点——简单多变。  三、旋律  1、出示