人教部编版三年级下册语文课件14蜜蜂.pptVIP

14 蜜 蜂;1.会认8个生字，会写12个字。正确读写“蜜蜂、听说、辨认、能力、公里、记号”等22个词语。 2.默读课文，了解课文的主要内容，弄清楚实验的目的、步骤和结论。（重点） 3.仔细品读相关语句，体会说明性语言准确、严密的特点。（难点）4. 学习作者认真观察和积极探索的精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。（难点）; 法布尔(1823—1915)，法国著名昆虫学家、文学家，被称为“昆虫界的荷马”。他小时候就喜欢动物和植物，尤其是昆虫，后来靠自学获得了自然科学学士学位、博士学位。他毕生深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了长达十卷的《昆虫记》。; 蜜蜂，一种会飞行的昆虫，身体表面有很密的绒毛，前翅比后翅大，工蜂有毒刺，能蜇(ｚｈē)人。蜜蜂成群居住,其中工蜂能采花粉酿蜜，帮助某些植物传粉。蜜蜂的嗅觉灵敏，它们能够根据气味来识别外群的蜜蜂。它们还有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味，并把自己对气味的认识传递给同类。;我会认; ; ;我会读;我会读;多音字;蜜 蜂; 第二部分（2-6）写作者实验的过程和结果。; 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？; 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”（第三自然段）; 我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括（kuò）了采花粉的时间。 （第四自然段）; 傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 （第五自然段）; 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误（wù）地回到了家。 尽管它们逆（nì）风而飞，沿途（tú）都是一些陌（mò）生的景物，但它们确确实实飞回来了。（第六自然段）; ; “蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。”作者是怎样推理出???样的结论的？;　　; ;; 14 蜜 蜂;1.会认8个生字，会写12个字。正确读写“蜜蜂、听说、辨认、能力、公里、记号”等22个词语。 2.默读课文，了解课文的主要内容，弄清楚实验的目的、步骤和结论。（重点） 3.仔细品读相关语句，体会说明性语言准确、严密的特点。（难点）4. 学习作者认真观察和积极探索的精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。（难点）; 法布尔(1823—1915)，法国著名昆虫学家、文学家，被称为“昆虫界的荷马”。他小时候就喜欢动物和植物，尤其是昆虫，后来靠自学获得了自然科学学士学位、博士学位。他毕生深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了长达十卷的《昆虫记》。; 蜜蜂，一种会飞行的昆虫，身体表面有很密的绒毛，前翅比后翅大，工蜂有毒刺，能蜇(ｚｈē)人。蜜蜂成群居住,其中工蜂能采花粉酿蜜，帮助某些植物传粉。蜜蜂的嗅觉灵敏，它们能够根据气味来识别外群的蜜蜂。它们还有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味，并把自己对气味的认识传递给同类。;我会认; ; ;我会读;我会读;多音字;蜜 蜂; 第二部分（2-6）写作者实验的过程和结果。; 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？; 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”（第三自然段）; 我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括（kuò）了采花粉的时间。 （第四自然段）; 傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 （第五自然段）; 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误（wù）地回到了家。 尽管它们逆（nì）风而飞，沿途（tú）都是一些陌（mò）生的景物，但它们确确实实飞回来了。（第六自然段）; ; “蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。”作者是怎样推理出???样的结论的？;　　; ;;