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《钢轨伤损检测》课程标准 1.前言 1.1 课程性质 本课程属于本专业技能课。通过本课程的学习,使学生了解钢轨判伤、超声波探伤、探伤设 备调试、探伤作业。主要培养学生钢轨探伤的能力，使学生能胜任钢轨探伤工作的要求。本课程是以《铁路轨道》课程的学习为基础。 1.2设计思路 本课程是依据《铁道工程专业工作任务与职业能力分析》中的钢轨探伤工作领域的各项工作任务而设置的。 通过本课程的学习，使学生掌握钢轨探伤的必备的知识和技能。 本课程内容的选择是以满足钢轨探伤的实际需求为主要依据而确定的。根据行业的实际需求和学生的实际能力培养，在课程内容的选择标准方面，将以往的以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心而展开的课程内容，使本课程在教学过程中，学生通过具体项目的学习既学会如何完成相应的工作任务，又构建了相关的理论知识。 本课程最终确定了钢轨判伤、超声波探伤、探伤设备调试、探伤作业四个学习项目。 在教学过程中，采用理实一体化教学方法，为学生提供更多的实践机会，进一步地改善教学效果。 本课程教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 本门课程建议学时为60学时。 2 课程目标 通过本课程的学习，使学生能够了解伤损检测基础知识，常用探伤仪器的原理、操作方法，掌握钢轨判伤，掌握超声波探伤方法，按照探伤作业标准进行操作;牢固树立“安全第一、预防为主”的防范的意识，养成按作业流程、作业标准和按作业指导书进行施工作业的习惯。 2.1知识目标 , 掌握钢轨判伤标准; , 了解钢轨伤损分类; , 了解常用无损探伤方法; , 掌握超声波探伤方法及基本原理; , 掌握探伤设备的使用和调试方法，; , 掌握钢轨伤损处理配套技术。 2.2技能目标 , 能(调试钢轨探伤仪)进行钢轨探伤仪三级灵敏度测试; , 能对通用探伤仪进行标定及探伤灵敏度测定; , 能利用各类试块对探伤仪进行一般性能测试; , 会编制钢轨探伤作业指导书;建议废除，该项为中级内容及要求 , 能按照钢轨探伤标准作业; , 能对钢轨焊接质量进行检查。 2.3态度目标 , 培养认真负责、务实严谨、实事求是的工作作风和诚实守信、吃苦耐劳的优良品德; , 养成不断进取、勤于思考的良好学习习惯; , 牢固树立“安全第一、预防为主”的防范的意识; , 培养学生工作中善于与他人配合的团队合作精神。 3 课程内容和要求 序课项目 工作任务 知识要求 技能要求 号 时 轨道基础 , 了解轨道一般知识; , 了解轨道一般设备。 , 了解常用无损探伤方, 了解无损检测分类; 超声波法 , 了解超声波探伤方法及分类; 1 探伤理8 物理基础 , 了解超声波探伤物理, 了解影响探伤波探伤的因素; 论基础 基础; , 掌握一般的物理量换算; , 了解缺陷定位与定量的一般方法。 , 了解焊接分类; , 焊接流程; 钢轨焊, 了解各类焊接一般流, 焊接准备; 钢轨焊接一2 4 程 , 焊接关键点; 接基础 般知识 , 了解铝热焊工艺一般, 焊接安全事项。 知识 , 掌握状态调整的内容; , 能进行设备状态调整; 状态调整 , 掌握状态调整的步骤; , 能进行设备的标定。 4 , 掌握状态调整的要求。 探伤灵敏度调掌握灵敏度调节的方法及, 能进行组合灵敏度测试; 探伤设3 4 , 能进行探伤灵敏度调节; 备调试 节 要求。 , 能进行现场灵敏度修正。 , 掌握仪器校准的方法; , 能校准仪器; 系统校准 , 掌握仪器和探头系统, 能进行系统测定。 4 测定方法。 , 掌握钢轨探伤方法; , 能利用钢轨探伤仪进行一般操 钢轨超声波探, 掌握钢轨探伤仪的使用作; 8 伤 方法; , 掌握50?、30?、0?探伤方法; 超声波, 了解探伤仪组合模式。 , 能发现钢轨母材典型缺陷。 4 探伤 , 掌握焊缝探伤工艺; , 能利用通用探伤仪进行一般操焊缝超声波探, 掌握焊缝探伤的一般要作; 8 伤 求。 , 掌握直、斜探伤的使用方法; , 能发现焊缝典型缺陷。 , 掌握探伤时机与关键, 能对工件进行外观检查; 探伤准备 点; , 能掌握工件外观备置要求。 2 , 掌握工件的探伤条件。 探伤作5 , 掌握扫查方式的选择; , 能确定扫查方式; 业 超声扫查 8 , 掌握探测方向。 , 能进行扫查作业。 , 了解缺陷记录的内容 , 能进行缺陷记录; 缺陷记录 4 , 掌握缺陷当量的计算; , 会缺陷当量的计算; , 掌握缺陷当量的确定。 , 能确定缺陷当量。 , 了解探伤报告的内容; , 会进行伤损一般分析; 探伤报告 4 , 掌握缺陷的等级分类。 , 会写探伤报告。