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2021六年级科学教学工作总结 六年级科学教学工作总结1 紧急而劳碌的一学期教学工作即将结束，细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有许多的遗憾。教育终究是一门遗憾的艺术，为了能更好的搞好下一学期的科学教育教学工作，现对本学期的工作做如下总结：  一、教育教学的方式方法方面  1、切实关照学生参加的能力  在课堂教学中，发挥学生的自主性，让学生参加，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、商量及在教师的引导下，作出正确的推断。真正让学生参加学习的进程，教师在课前做好课前预备，布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具。  2、适时激发学生参加的兴趣。  兴趣是最好的老师，激发学生的参加兴趣，关键是激发学生做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。本学期，我始终注重在课堂教学中激发学什么动手操作、动脑思索、主动参加小组合作学习、商量沟通，并把得出的试验结论等在课堂上大胆的说，通过这些方式大大提高了学生学习科学的兴趣。  3、全堂丰富学生参加的方式。丰富学生参加的方式，转变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论教育论文日常工作教学手段。自然课教材的特点特别抽象，只有让学生在观看试验中发觉隐秘，才能获取新学问。假如教学中