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幼儿冬天穿戴的用品科学教案3篇 中班社会夏天的用品教案 　　下面是我共享的幼儿冬天穿戴的用品科学教案3篇 中班社会夏天的用品教案，以供参考。幼儿冬天穿戴的用品科学教案1　　活动目标：　　1、相识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来暖和。　　2、关切四周的科技产品，并知道运用它们的平安方法。　　活动打算：　　1、在教室里打开空调。　　2、图片、电暖气、暖手宝、电热毯、热水袋、暖贴等。　　活动过程：　　1、谈话，了解空调。　　师：早上我们晨间活动的.时候，老师发觉有的小挚友总是把手放在口袋里，不想拿出来，还有的小挚友的小脸都被冻得通红。外面冷吗?(冷)那教室里呢?(不冷，很温煦。)为什么教室里怎么温煦?(开空调了。)空调可真厉害，夏天可以吹出凉凉的风，冬天能吹出什么样的风?(暖暖的风)。有了空调，再冷的天都不怕了。谁来感受一下空调吹出的暖风呢?(幼儿自愿到空调口处感受暖风。)我们班的空调个头可真大啊，比老师还要高呢!你家有空调吗?(有)你家的空调和教室里的空调一样吗?(不一样)哪里不一样?(家里的空调小，挂在墙上)老师小结：个头大，站在地上的空调叫立式空调，是放在特殊大的房间里，比如教室、会议室、家里的客厅等。个头小一些，挂在墙上的叫挂式空调，一般放在小房间里，像卧房、书房。　　2、相识用电取暖的用具。　　师：空调要插什么才能吹出暖风供我们取暖呢?(电)老