语文中考专题复习-古诗文阅读之古诗词曲分册逐首梳理-八年级上册 课件.ppt

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语文中考专题复习-古诗文阅读之古诗词曲分册逐首梳理-八年级上册课件.ppt

国破①山河在, 城②春草木深。 炼字:“破”字写出了国破城荒的悲凉景象,“深”字写出了杂草丛生,因战乱而荒芜的满目凄凉之景。诗人写望中所见,寓情于物,托感于景,为全诗营造了一种荒凉凄惨的气氛。 修辞:运用对偶的修辞手法,对仗工整,“国破”和“城春”两个截然相反的意象形成强烈的反差,写出了沦陷了的长安的悲惨景象,从而揭露安史叛军的罪行,表达了对祖国国都的哀悼,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 感时③花溅泪, 恨别鸟惊心。 炼字、修辞:“溅”字运用拟人的修辞手法,将诗人面对国家衰亡的无奈与愁绪借花表现出来。“感时”“恨别”都凝聚着因时伤怀,苦闷沉痛的忧愁。 情感:移情于物,抒发了诗人感时伤世的情感。 结构:承上启下。以“感时”一语承上,以“恨别”一语启下,章法分明。 烽火④连三月, 家书⑤抵万金。 ? 修辞:运用对偶、夸张的修辞手法写战事不断、音信不至。“抵万金”形容家书的珍贵。 内容:这两句正写恨别。写出了战事使消息隔断,久盼而音信不至的焦急心情,表达了诗人对亲人强烈的思念之情。 白头搔更短, 浑欲不胜簪⑥。 ? 炼字:“白头”为愁所致,“搔”字是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写,“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步,其苍老之态可以想见,生动传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思家之情。 【注释】①国破:长安被攻占。国,国都。②城:指长安城,当时被叛军占领。③时:时局,时事。④烽火:古时边防报警的烟火。这里借指战事。 ⑤家书:家信。⑥簪:一种别住发髻的长条状首饰。 【译文】国家破碎,只有山河依旧,长安这座古城,到了春天却草木茂盛,一片凄凉。感伤国事,就连花也不禁涕泪四溅,鸟也因遗憾人世间的离别而心惊。连绵的战火已经延续了几个月,(与家中的亲人音信阻隔,)一封家信万金也难得到。愁绪缠绕,搔头思索,白发越搔越短,稀疏得就要连簪子都插不上了。 【主旨】这首诗通过写诗人困居长安时的所见所闻所感,抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。 【对点训练】 1.解释下列加点的词语。 (1)感时花溅泪 感:     ? (2)浑欲不胜簪 浑:     ? 胜:     ? . . . 感伤,感叹 简直  能够承受、禁得起 2.请简要说说作者通过写怎样的景表达了怎样的内心世界。 ? 3.首联中“破”“深”两个字用得极好,试分析其表达作用。 ? 作者通过写长安城内的破败之景来表达自己忧国思家的心境,抒发了对山河依旧,世事全非的感慨。 “破”字写尽国破城荒的悲凉景象,“深”字再现荒无人迹的凄凉之景。 4.“烽火连三月,家书抵万金”是千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句作简要评析。 ?                  ?    ?   ?        用对偶的修辞手法写出了安史之乱的战火连绵不断,诗人与家人难通音信,此时的一封家信显得极其珍贵,可以胜过万金,表达了诗人思念家人的深切感情。尤其是“家书抵万金”运用夸张的修辞手法,写出了消息隔绝,作者久盼音讯不至的焦急心情。   5.请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面。 ?                  ?    ?   ?        面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息,老人昔日长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。   《雁门太守行》 《雁门①太守行》 【作家作品介绍】李贺,字长吉,福昌(今河南宜阳)人,唐代诗人。雁门太守行,乐府曲名。行,是古诗的一种体裁。 《雁门太守行》是古乐府旧题,唐人好用这样的诗题写当时的题材,作品极多。 画面描述:城头弥漫着乌云,似乎淹没了一切,但偶尔大风吹过,云中透出日光,照在城头士兵的铁甲上,金光闪闪。 修辞:运用比喻和夸张的修辞手法,既是写景,也是写事,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 炼字:“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等,淋漓尽致地揭示出来。 黑云压城城欲摧, 甲光向日金

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