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幼儿园中班教案《小青蛙跳跳跳》含反思 中班教案《小青蛙跳跳跳》含反思适用于中班的体育主题教学活 动当中，让幼儿通过游戏，发展连续跳，通过探索模仿青蛙的动作， 学会蹲跳，跳过 20cm 高的障碍物，乐于参加体育活动，体验参与体育 活动的乐趣，增强自信心，快来看看幼儿园中班《小青蛙跳跳跳》含 反思教案吧。 活动目标： 1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过 20cm 高的障碍 物。 2．通过游戏，发展连续跳。 3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 4．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能 力。 5．锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 活动重难点： 探索模仿青蛙的动作。 学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。 活动准备： 1．绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。 2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。 活动过程 ： 1 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 一、开始部分（09:50——10:20） 1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地 走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞； 师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！ 2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探索在这一个环 节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。。 （1）提出问题： “请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是 什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。 师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是 怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下（强调跳一下， 不能离开小池塘）。 （2）请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。 师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。 二、基本部分 1.教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领： （1）探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。 师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。和刚才青蛙宝宝跳的 一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的 手在哪里？ （2）探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手 自然地往 上摆。 2 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。妈妈跳的时候腿怎么 了？再看，妈妈跳的时候手去哪里了呢？ （3）落地姿势 师：跳完了怎么到地面的呢？看好妈妈的腿。落地的时候脚的哪 个地方先到地面的？手怎么样了？ 2.请个别幼儿到中间来跳，其他幼儿观察，个别不到位动作指导 纠正。 师：哪个青蛙宝宝愿意到中间来要用妈妈刚才教过的动作跳一 跳？跳之前听好了：其他青蛙宝宝睁大眼睛要看好，请你们来当小教 练，看看他哪里和妈妈跳的不一样。跳的时候可以轻轻地数一数 “1,2，跳！” 3.排列成4列，每列5人，轮流跳过前面的两个障碍鞋盒。 师：青蛙宝宝们都学会了吗？现在请听好妈妈的话，请宝宝们排