听觉训练范文.docxVIP

听觉训练 ——（动作）站起来等等。在孩子听到口令后，要求他立即做出相反的动作。 注意事项：这个训练需要一定的耐心和时间，因为孩子需要记住口令并且做出 相反的动作。家长要适当减少口令的难度，让孩子逐渐适应和提高。 高级阶段 在孩子能够做出动作反应的基础上，可以进行更高难度的听觉训练。 听觉排序训练目的:提高孩子的听觉排序力和听觉记忆力。 训练方法: （1）在孩子面前放置多个物品，让孩子听到其中一个物品的声音后，要求 他马上找出这个物品并放到指定的位置上。 （2）逐渐增加物品的数量和难度，让孩子在听到多个物品的声音后，能够 准确地找到指定的物品。 注意事项：这个训练需要家长的耐心和指导，要让孩子