幼儿园中班教案《螃蟹歌》含反思.pdfVIP

幼儿园中班教案《螃蟹歌》含反思 中班教案《螃蟹歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当 中，让幼儿对方言歌曲产生兴趣，并从中体验到表演的乐趣，初步学 会演唱歌曲，能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有趣的情趣，能 唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园 中班《螃蟹歌》含反思教案吧。 活动目标： 1、初步学会演唱歌曲，能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有 趣的情趣。 2、对方言歌曲产生兴趣，并从中体验到表演的乐趣。 3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《螃蟹歌》。 教学重难点： 根据歌曲旋律的音准演唱歌曲《螃蟹歌》。 运用四川方言进行演唱歌曲。哥：guo; 只：zi; 脚：jiuo; 个： guo； 壳：kuo； 河：huo 活动准备： 经验准备：活动前已观察过螃蟹，了解过它的生活习性。 物质准备：螃蟹头饰一个、《螃蟹歌》动画、歌曲 CD 及伴奏带。 活动过程： 一、 谜语导入，引起幼儿学习的兴趣。 1 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、“老师今天请来了一位动物朋友，你们想不想来猜一猜它是 谁？” 谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道，嘴 里常把泡沫吐。（谜底：螃蟹） 2、师：“大家认不认识它啊？它是谁呢？”“哦，是螃蟹，那我 要看看哪个小朋友更了解它，就能跟他做好朋友。”（出示螃蟹图） 3、教师引导幼儿说出螃蟹的特征（有八条腿、横着走路、有两个 大钳子、有一个硬硬的壳等）4、鼓励幼儿模仿螃蟹走路的动作。 提示：螃蟹是孩子们很喜欢的水生动物，秋天正是吃螃蟹的季 节，孩子们都在家吃过。谜语导入能提高幼儿学习歌曲的兴趣，猜完 谜语后可请幼儿模仿螃蟹走的动作，加深对歌词的理解。对学习后面 的歌词、把握演唱歌曲幽默、诙谐的风格也起到了承上启下的作用。 二、创设情境，幼儿学习歌曲 《螃蟹歌》。 1、创设情境、聆听新歌 师：教师讲述《螃蟹与小顽童》的故事。今天老师就请大家来听 一首有关螃蟹和小朋友的歌，你们仔细听听歌里唱了些什么？（歌曲 CD） 师：歌里说了些什么？螃蟹是怎么样上坡和下坡的？ 师：螃蟹用他的大钳子夹住了什么？螃蟹的钳子夹得紧吗？能把 他甩掉吗？ 提示：教师提问时，可根据歌词内容的顺序直接提问，提问时还 可让幼儿模仿歌词里的动作，激发幼儿学习歌曲的欲望。 2、教师范唱： 《螃蟹歌》 2 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师：“小朋友，你能听出老师唱的这首《螃蟹歌》和我们平时唱 的歌曲有什么不一样的地方吗？” 小结：这是一首四川民歌，它是用四川方言演唱的，有的字发音 与普通话有点不一样。大家都知道螃蟹一般都生活在水边，我们去水 边玩经常会见到螃蟹，有时会被螃蟹夹到，人们就把这样的事编到歌 里来唱，是不是很有趣？你们想不想也来学一学？ 提示：教师范唱歌曲时，把哥：guo; 只：zi; 脚：jiuo; 个： guo； 壳：kuo； 河：huo 这几个词的发音唱得稍慢一点，让幼儿发现 其中发音的奥妙。