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统编版小学语文六年级上册第四单元 口语交际 请你支持我 大单元学历案 教学设计附双减作业设计(基于新课标教学评一体化).docxVIP

统编版小学语文六年级上册第四单元 口语交际 请你支持我 大单元学历案 教学设计附双减作业设计(基于新课标教学评一体化).docx

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    第一课时学历案设计 课时主题 《口语交际：请你支持我》 课型 新授课? 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 一、课时学习目标 1.能根据任务情境，把说服别人支持自己的具体理由讲清楚。 2.能设想对方可能的反应，恰当应对，获得对方支持。 二、课时评价任务 1.完成课后练习，能根据任务情境，说话的对象说清自己的愿望，有理有据。（目标1） 2.通过任务情境，模拟练习，自主选择任务，小组合作等形式，进行讨论，分享交流，说清自己的理由，并能设想对方可能的反应，恰当应对，获得对方支持。（目标1，2） 三、课时学习内容分析 本

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