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专题课件
专题课件
18 简单的不定方程、方程组
阅读与思考
如果方程(组)中,未知数的个数多于方程的个数,那么解往往有无穷多个,不能唯一确定,这样的方程(组)称为不定方程(组).
对于不定方程(组),我们常常限定只求整数解,甚至只求正整数解.加上这类限制后,解可能唯一确定,或只有有限个,或无解.这类问题有以下两种基本类型:
判定不定方程(组)有无整数解或解的个数;
如果不定方程(组)有整数解,求出其全部整数解.
二元一次不定方程是最简单的不定方程,一些不定方程(组)常常转化为二元一次不定方程求其整数解.
解不定方程(组),没有固定的方法可循,需具体问题具体分析,经常用到整数的整除、奇数偶数、因数分解、不等式分析、穷举、分离整数、配方等知识与方法.根据方程(组)的特点进行适当 变形,并灵活运用相关知识与方法是解不定方程(组)的基本思路.
例题与求解
【例 1】满足19982 ? m2
? 19972 ? n2
(0< m < n <1 998)的整数对( m , n )共有 对.
(全国初中数学联赛试题)
解题思路:由方程特点,联想到平方差公式,利用因数分解来解答.
【例 2】电影票有 10 元,15 元,20 元三种票价,班长用 500 元买了 30 张电影票,其中票价为 20 元的比票价为 10 元的多( ).
A.20 张 B.15 张 C.10 张 D.5 张
(“希望杯”邀请赛试题) 解题思路:设购买 10 元,15 元,20 元的电影票分别为 x , y , z 张.根据题意列方程组,整
体求出的 z - x 值.
【例 3】某人家中的电话号码是八位数,将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14 405, 将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16 970,求此人家中的电话号码.
(湖北省武汉市竞赛试题)
解题思路:探索可否将条件用一个式子表示,从问题转换入手.
【例 4】一个盒子里装有不多于 200 粒棋子,如果每次 2 粒,3 粒,4 粒或 6 粒地取出,最终盒内都剩一粒棋子;如果每次 11 粒地取出,那么正好取完,求盒子里共有多少粒棋子?
(重庆市竞赛试题)
解题思路:无论怎样取,盒子里的棋子数不变。恰当设未知数,把问题转化为求不定方程的正整数解.
【例 5】 甲组同学每人有 28 个核桃,乙组同学每人有 30 个核桃,丙组同学每人有 31 个核桃,三组的核桃总数是 365 个.问:三个小组共有多少名同学?
(海峡两岸友谊赛试题)
解题思路:根据题意,列出三元一次不定方程,从运用放缩法求取值范围入手.
【例 6】某中学全体师生租乘同类型客车若干辆外出春游,如果每辆车坐22 人,就会余下 1 人;如果开走一辆空车,那么所有师生刚好平均分乘余下的汽车.
问:原先租多少辆客车和学校师生共多少人?(已知每辆车的容量不多于 32 人)
解题思路:设原先租客车 x 辆,开走一辆空车后,每辆车乘坐k 人,根据题意列出方程求解, 注意排除不符合题设条件的解.
能力训练
A 级
5
1.若a2 ? 4b2 ? a ? 4b ? 4
4x ? 3 y ? 6z ? 0
? 0 ,则ab = .
x ? 2 y ? 7 z ? 0
2x2 ? 3y2 ? 6z2
2.已知 ,
( xyz ≠0),则
x2 ? 5 y2 ? 7z2
的值等于 .
3.1998 年某人的年龄恰等于他出生的公元年数的数字和,那么他的年龄是 _岁.
(“希望杯”邀请赛试题)
已知a ,b ,c 为整数,且a ? b ? 2006 ,c ? a ? 2005 .若a < b ,则a ? b ? c 的最大值为 .
(全国初中数学竞赛试题)
x , y 都是质数,则方程 x ? y ? 1999 共有( ).
A.1 组解 B.2 组解 C.3 组解 D.4 组解
(北京市竞赛试题)
如图,在高速公路上从 3 千米处开始,每隔 4 千米设一个速度限制标志,而且从10 千米处开始.每隔 9 千米设一个测速照相标志,则刚好在19 千米处同时设置这两种标志,问下一个同时设置这两种标志的地点的千米数
是( ).
A.32 千米 B. 37 千米 C.55 千米 D.90 千米
给出下列判断:
?x ? ?3t
①不定方程2x ? 3 y ? 0 的整数解可表示为?
? y ? 2t
( t 为整数).
②不定方程2x ? 4 y ? 5 无整数解.
③不定方程2x ? 3 y ? 1无整数解. 其中正确的判断是( ).
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
小英在邮局买了 10 元的邮票,其中面值 0.10 元的邮票不少于 2 枚,面值 O.20 元的邮票不少于
5 枚,面值 0.50
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