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奥鹏东北师范大学教师专业发展20秋在线作业1-参考答案 1. 饶见维是将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者。 2. 学生之于教师发展的潜在价值是“教学相长”的可能性。 3. 平等对话可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段。 4. 医生的专业化程度相对较高。 5. 这句话说明了教师角色具有模糊性的特征。 6. “自我更新”取向的教师专业发展理论是由中国学者首先提出的。 7. 教师反思的对象是自己的教学过程。 8. 教师的实践性知识大部分属于默会知识。 9. 这句话说明了教师角色具有人格化的特征。 10. 专业的核心特质是指其必须具备专业知识、服务理想和专业自主权。 11. 初