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部编版二年级语文上册《14、我要的是葫芦》教学设计
教学目标：
1、学习并掌握11个生字和8个汉字的写法。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解反问句、感叹句和陈述句的不同语气。
3、学会注意事物之间的联系。
教学重点、难点：
1、学习11个生字和8个汉字的写法。
2、理解反问句、感叹句和陈述句的不同语气。
3、注意事物之间的联系。
教具准备：课件、生字卡片等。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入
1、介绍今天要学习的寓言故事《我要的是葫芦》，板书课题并纠正同学们的读音。
2、让同学们提出问题，激发学习兴趣。
二、整体感知
1、自由大声地朗读课文，努力把课文读通顺。读准字
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