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幼儿园队形布置教案大班 教学目标 能够认识常见的团队形，如直线、圆形、三角形等； 能够根据指示进行队形布置； 能够在团队中发扬个人和集体的优势； 教学重点 认识常见的团队形； 掌握队形布置的方法； 了解个人和集体的优势； 教学准备 团队形图； 鱼夹； 团队规则海报； 教学过程 第一步：团队形认知 教师介绍常见的团队形，如直线、圆形、三角形等，让孩子们看图认知； 可以在讲解中通过问答、比比看等形式来帮助孩子们更好地理解常见的团队形； 第二步：队形布置 教师用鱼夹（或其他工具）随机选择一个团队形，让孩子们根据指示进行团队形布置； 孩子们需要在规定时间内完成，然后在已完成的团队形前排成一队； 教师在这个过程中要引导孩子们发扬个人和集体的优势，让孩子们感受到团队的力量； 若孩子们在规定时间内未完成，则需要重新开始。 第三步：团队规则介绍 教师介绍团队规则，如保持队形整齐，遵守团队规则，积极参与等； 孩子们需要听取并理解团队规则，根据团队规则做好队形的布置； 在孩子们完成队形的布置后，教师可以借此机会检查孩子们是否遵守团队规则，是否用心完成任务。 教学总结 通过本节课的学习，孩子们对常见的团队形进行了认知，并掌握了队形布置的基本方法。通过团队形布置的过程中，孩子们深刻感受到了团队的力量和个人与集体优势的作用。同时，教师对团队规则进行了介绍，让孩子们知道在团队中该如何行动和表现。这对于团队合作和个人素养的培养都有着重要的意义。