FY2024苏科版新九年级数学暑假大师课-第03讲 一元二次方程的解法（公式法3种题型）（教师版）.docxVIP

第03讲 一元二次方程的解法（公式法3种题型） 1.了解求根公式的推导过程.（难点） 2.掌握用公式法解一元二次方程.(重点） 3.理解并会用判别式求一元二次方程的根. 4.会用判别式判断一元二次方程的根的情况 一、公式引入 一元二次方程（），可用配方法进行求解： 得：． 对上面这个方程进行讨论：因为，所以 当时， 利用开平方法，得：， 即： 当时， 这时，在实数范围内，x取任何值都不能使方程左右两边的值相等，所以原方程没有实数根． 二、求根公式 一元二次方程（），当时，有两个实数根： ， 这就是一元二次方程（）的求根公式． 三、用公式法解一元二次方程一般步骤 把一元二次方程化成一般形式（）； 确定a、b、c的值； 求出的值（或代数式）； 若，则把a、b、c及的值代入求根公式，求出、；若，则方程无解． 根的判别式 1.一元二次方程根的判别式：我们把叫做一元二次方程的根的判别式，通常用符号“”表示，记作． 2.一元二次方程， 当时，方程有两个不相等的实数根； 当时，方程有两个相等的实数根； 当时，方程没有实数根． 五、根的判别式的应用 （1）不解方程判定方程根的情况； （2）根据参数系数的性质确定根的范围； （3）解与根有关的证明题． 题型1根的判别式 例1.选择： 下列关于的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是（ ） （A） （B） （C） （D） 不解方程，判别方程的根的情况是（ ） （A）有两个相等的实数根 （B）有两个不相等的实数根 （C）只有一个实数根 （D）没有实数根 方程的根的情况是( ) （A）有两个相等实根 （B）有两个不等实根 （C）没有实根 （D）无法确定 一元二次方程的根的情况为（ ） （A）有两个不相等的实数根 （B）有两个相等的实数根 （C）只有一个实数根 （D）没有实数根 【答案】（1）D；（2）D；（3）B；（4）A． 【解析】（1）A：，，，，方程无实根； B：，，，，方程有两个相等实根； C：，，，，方程无实根； D：，，，，方程有两不等实根实根，故选D； （2），，，，方程无实根，故选D； （3），，，，方程有两不等实根，故选B； （4），，，，方程有两个相等实根，故选A． 【总结】考查一元二次方程根的判别式判定方程根的情况，先列出方程中的、、，再代值计算，根据与0的大小关系确定方程根的情况，注意、异号时则必有两不等实根． 例2.不解方程，判别下列方程的根的情况： （1）； （2）； （3）； （4）． 【答案】（1）方程有两不等实根；（2）方程无实数根；（3）方程有两相等实根； （4）方程有两不等实根． 【解析】（1），，，，方程有两不等实根； ，，，，方程无实数根； ，，，，方程有两相等实根； （4），，，，方程有两不等实根． 【总结】考查一元二次方程根的判别式判定方程根的情况，先将方程整理成一般形式，列出方程中的、、，再代值计算，根据与0的大小关系确定方程根的情况，注意、异号时则必有两不等实根． 题型2用公式法解一元二次方程 例3．（2022秋·江苏苏州·九年级校考期中）用公式法解方程：． 【答案】 【分析】根据公式法解一元二次方程即可求解． 【详解】解：， ∴，， ∴， 解得：． 【点睛】本题考查了公式法解一元二次方程，掌握一元二次方程的求根公式是解题的关键． 例4．用公式法解下列方程： （1）； （2）． 【答案】（1）；（2）． 【解析】（1），则，则， ∴； （2），则，则，∴． 【总结】本题主要考查一元二次方程求根公式的运用． 例5.用公式法解下列方程： （1）； （2）． 【答案】（1）；（2）． 【解析】（1），则，则， ∴原方程的解为：； ，则，则， ∴原方程的解为：． 【总结】本题主要考查一元二次方程求根公式的运用． 题型3根的判别式的应用 例6．（2022秋·江苏扬州·九年级校联考期中）关于的一元二次方程． (1)求证：方程总有两个实数根； (2)若方程有一个根不小于7，求的取值范围． 【答案】(1)见解析． (2)． 【分析】（1）计算根的判别式的值，利用配方法得到，根据非负数的性质得到，然后根据判别式的意义得到结论； （2）利用求根公式得到，．根据题意得到，即可求得k的取值范围． 【详解】（1）解： ， ∴方程总有实数根； （2）解：∵， ∴， 解方程得：，， 由于方程有一个根不小于7， ∴， 解得：． 【点睛】本题考查的是根的判别式及一元二次方程的解的定义，在解答（2）时得到方程的两个根是解题的关键． 例7．（2023·江苏苏州·统考一模）已知关于的一元二次方程． (1)若该方程有一个根是，求的值； (2)求证：无论取什么值，该方程