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分层教学在初三化学中的应用—以毕节八中为例
摘 要：化学学科的分层教学，是新课标教育理念下的新形式的教学模式与方法、是教师的新形式的教学与学生自己的听学共同组成的一种在新课理念下的分层教育的活动形式。文章通过问卷调查法、实验法以及访谈法，以毕节八中初三年级学生作为调查对象，通过实验法，实施分层教学前后的比较突出分层教学优势，并且结合当前教学遇到问题，提出了为了能够提升化学课堂教学质量，教师需要科学地设计教学方案，引入分层教学的方法开展化学教学工作。本文通过在实验班学生访谈和调查问卷前后测统计分析得出分层教学对学生学习有益。
关键词：初中；分层教学法；化学；应用
引言
初中的化学知识对
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