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一年级语文培优补差计划(一) 本学期，我担任一年级语文教学工作。班级共有47名学生，他们刚从学前班上来，学习习惯非常不好，组织纪律性也差，年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。此外，由于各方面的差异，学生的学习成绩也很不一样。因此，需要老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。 二、指导思想： 以激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力求每一个学生学习不断进步，能力不断提高为目的。在教学中引