人教部编版三年级下册语文课件-童书教学《一百条裙子》.pptVIP

一百条裙子适用年级：三年级 活动一：情节我知道 我们先来看封面。你从封面上了解了什么？再仔细看封底，你觉得这是个怎样的小女孩？ 这么贫穷的女孩子，她的衣橱里怎么会有这么多漂亮的裙子？我们先看看故事介绍吧！读了介绍，你知道了什么？ 你最喜欢谁？最不喜欢谁？为什么？旺达佩琪玛蒂埃…… 情节线索图 姓名 班级 我们来说说佩琪虽然佩琪一直在取笑旺达，旺达转学后，她也很后悔，并和玛蒂挨一起去寻找旺达。 她是一个知错能改的好孩子 。“佩琪为什么那么让人讨厌？难道她身上就没有一处闪光点吗？”请同学们读第15页的内容，原来佩琪不但外表漂亮，成绩优秀，而且富有同情心和正义感。捉弄旺达只是要“拆穿旺达的谎言”。 我们来说说玛蒂埃 对于玛蒂埃来说，每天都问旺达有多少条裙子、多少顶帽子、多少这个、多少那个，的确让她有些不安。玛蒂埃自己也是个穷孩子。谢天谢地，她没住在波金斯山上，没有滑稽的名字，她的额头也没有像旺达圆圆的额头那么光亮。旺达的脸上到底搽了些什么呢？那是所有女孩子都想知道的…… 佩琪知错就改，玛蒂埃不盲目服从，旺达心胸宽广，三个人各有各的优秀之处。 活动二：真情告白 了解了人物之后，请同学们联系生活实际，说一说“在生活中，你扮演着谁的角色？”“不要漠视别人”“不要做令我们歉疚一生的事”“拥有一颗善良、宽容的心是一种动人的美德” 小组选择感兴趣的话题，展开讨论:（1）假如，我身边有旺达这样的同学？当她被同学欺负、嘲笑时，我该怎么做？（2）假如，我遇到旺达类似的遭遇，被坏情绪包围，我会用什么神奇法宝来调整心情？ 活动三：我想对你说…… 亲爱的梅森老师： 您和十三班的同学们都好吗？请告诉女孩子们，她们可以保留我的那些图画，因为我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房子中的衣柜里。我想把那张画着绿色带红色花边的画送给佩琪，那张画着蓝裙子的画就送给她的朋友玛蒂埃，给她们做圣诞礼物吧。我想念我们的学校，这里的新老师根本不能跟您比。祝您和全班同学圣诞快乐！ ——您真诚的 旺达·佩特罗斯基 读完这封信，大家肯定感慨万千，一定有很多话想说吧？全班交流。 （1）请你给旺达写一封回信。把自己当作旺达的同学，可以是佩琪、玛蒂埃，甚至是梅森老师。（2）给你曾经并不在意的同学主动写一封信，表达你的友情。 请给回信设计一份个性化的信笺！ 活动四：我是小小设计师 合作制作一件裙子1.先用报纸画出版型2.沿着纸版开始剪布3.在裙子上设计剪贴4.添上花纹、图案 拥有一百条裙子，意味着：　拥有美丽的心灵,　拥有想象力和创造力,　拥有…… 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。