名校版中考文言文专练《北冥有鱼》对比阅读两篇.docxVIP

名校版中考文言文专练《北冥有鱼》对比阅读两篇 一、请阅读下面的文字，回答问题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】东五百里，曰祷过之山，泿水①出焉，而南流注于海。其中有虎蛟，其状鱼身而蛇尾，其音如鸳鸯，食者不肿，可以已②痔。又东五百里，曰丹穴之山，其上多金玉。丹水出焉，而南流注于渤海。有鸟焉，其状如鸡，五采而文③，名曰凤皇④，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺⑤文曰仁，腹文曰信。是鸟也，饮食自然，自歌自舞，见则天下安宁。 (选自《山海经·山经·南山经》) [注]①泿水：是传说中的古河名。②已：治愈。③文：花纹。④凤皇：凤凰。⑤膺：胸部。 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)怒而飞 怒： (2)亦若是则已矣 是： (3)其音如鸳鸯 其： (4)见则天下安宁 见： 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 (2)丹水出焉，而南流注于渤海。 3.结合【甲】【乙】两个文段，简要分析作者写“鲲鹏”和“凤皇”分别有何用意。 【参考答案】 1.（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀　（2）这样　（3）代词，代指“虎蛟”　（4）同“现”，出现 2.（1）(它)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 （2）丹水(从这座山)发源，然后向南流入渤海。 3.【甲】文段作者借“鲲鹏”来表达万物都有所凭借的观点。【乙】文段作者借“凤皇”说明统治者只有做到德、义、礼、仁、信这五项要求，国家才可长治久安。(意思对即可) 【参考译文】【乙】(从天虞山)往东五百里，(是一座山)，叫祷过山，泿水(从这座山)发源，然后向南流入大海。水里有一种虎蛟，样子像普通鱼，却(拖着一条)蛇一样的尾巴，虎蛟叫声与鸳鸯相似，人(如果)吃了它的肉就不会生痈肿疾病，还能治愈痔疮。再往东五百里，(是一座山)，叫丹穴山，山上(有)很多金属矿物和玉石。丹水(从这座山)发源，然后向南流入渤海。(山中)有一种鸟，样子像普通的鸡，全身上下是五彩花纹，名叫凤凰，头上的花纹是“德”(字的形状)，翅膀上的花纹是“义”(字的形状)，背部的花纹是“礼”(字的形状)，胸部的花纹是“仁”(字的形状)，腹部的花纹是“信”(字的形状)。这种鸟从自然中饮食，(常常是)自己边唱边舞，它一出现天下就会太平。 二、阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 【乙】俄而希有鸟①见谓之曰:“伟哉鹏乎,此之乐也。吾右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒,跨蹑地络,周旋天纲②。以恍惚为巢,以虚无为场。我呼尔游,尔同我翔。”于是乎大鹏许之,欣然相随。此二禽已登于寥廓③,而斥之辈空见笑于藩篱④。(节选自李白《大鹏赋》,有删改) [注]①希有鸟:中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络,周旋天纲:跨越疆域的界限,盘桓上天的纲维。③廖廓:辽阔的天空。④藩篱:指认识事物的局限。 1.解释下列句中加点的词在文中的意思。 (1)其翼若垂天之云　　　 垂:　　 (2)天池也 天池: (3)俄而希有鸟见谓之曰 俄而: (4)于是乎大鹏许之 许:　　 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 (2)而斥之辈,空见笑于藩篱。 3.【甲】文主要用　　手法来说明鲲、鹏、野马等都有所待,【乙】文主要用　　手法来表现大鹏形象。 4.【甲】 【乙】两文分别展示了大鹏怎样的形象? 【参考答案】 1.（1）悬挂（2）天然形成的水池（3）不久,一会儿（4）答应 2.（1）(它)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。（2）而斥一类的小鸟,因囿于自己的见识,徒自对它们发出嘲笑。 3.想象 衬托 4.【甲】文展现了硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象。【乙】文展现了大鹏壮志凌云、搏击万里的形象。 【参考译文】【乙】不久,希有鸟看见了大鹏,对大鹏说:“大鹏你真伟大啊,这真是让我高兴。我右边的翅膀能覆盖西方极远之处,(我的)左翼能遮挡东方极远之处。跨越疆域的界限,盘桓上天的纲维。用恍惚作为巢穴,把虚无当成场地。我呼唤