5.2.5氨气的实验室制法和喷泉实验作业高一下学期化学人教版必修第二册.docxVIP

人教版高一化学必修第二册课时作业 5.2（第5课时）氨气的实验室制法和喷泉实验 一、选择题(本题15小题，每小题只有一个选项符合题意) 1、关于实验室制取氨气的说法中正确的是( ) A．虽然氨水受热分解可产生氨气，在实验室也不能用加热浓氨水的方法制得氨气 B．通常可选择浓硫酸为干燥剂，除去氨气中的水蒸气 C．既可用向下排空气法收集NH3，又可用排水法收集NH3 D．用碱石灰代替消石灰与NH4Cl固体加热制取NH3，可使反应速率加快 2、利用如图装置制取氨气，下列说法正确的是(　　) A．用湿润的棉花堵在试管口，防止氨气扩散 B．该装置可用于氯化铵分解制取氨气 C．该装置可用于氯化铵和熟石灰制取氨气 D．用蘸有浓硫酸的玻璃棒置于试管口验满 3、如图是喷泉实验装置图,下列说法不正确的是（ ） A.烧瓶中的溶液呈红色 B.该实验说明氨气可电离产生OH- C.该实验说明氨气易溶于水 D.形成喷泉的原因是烧瓶内压强小于外界大气压 4、探究氨气及铵盐性质的过程中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是（ ） A.将集有氨气的试管倒扣于水槽中,液体迅速充满试管,说明氨气极易溶于水 B.加热除去NH4Cl中的少量NaHCO3 C.加热NH4HCO3固体,观察到固体逐渐减少,试管口有液滴产生,说明NH4HCO3受热不稳定 D.将红热的Pt丝伸入如图所示的锥形瓶中,瓶口出现少量红棕色气体,说明氨气的氧化产物为NO,然后被氧化为NO2 5、下列操作能够达到实验目的的是 (　　) 6、在实验室制取干燥氨气的过程中,所给装置使用合理的是（ ） A.用装置甲制备氨气 B.用装置乙除去氨气中的少量水蒸气 C.用装置丙收集氨气 D.用装置丁吸收多余的氨气 7、如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案,下列有关操作不可能引发喷泉的是 (　　) A.挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 B.挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D.在装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹 8、实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是( ) A．①是氨气发生装置 B．②是氨气吸收装置 C．③是氨气发生装置 D．④是氨气收集、检验装置 9、某校化学小组学生利用如图装置进行“氨的催化氧化及检验产物”实验(图中夹持装置已略去)。下列推断合理的是 (　　) A.C需要持续加热 B.D的作用是干燥气体 C.B是无用装置 D.仅用该套装置和药品无法达到检验产物的目的 10、某同学仿照“喷泉”实验的原理,在实验室做了一个“喷烟”实验,如图所示。他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体,在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内,然后打开止水夹,便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟,同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO气体中的两种,则下列判断中正确的是 ( ) A.X是NH3,Y是HCl B.X是Cl2,Y是NH3 C.X是SO2,Y是O2 D.X是NO,Y是O2 11、如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案。下列有关操作不可能引发喷泉现象的是( ) A．挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D．向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹 12、下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是 ( ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13、“同温同压下，两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满①NH3，②NO2，进行喷泉实验，如图所示，经充分反应后，瓶内溶液的物质的量浓度为(　　) A．①② B．①② C．①＝② D．不能确定 14、在如图所示的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴管内盛有某种液体。挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是 ( ) A.NO(H2O,含石蕊)　红色喷泉 B.NH3(H2O,含酚酞)　红色喷泉 C.HCl(AgNO3溶液)　白色喷泉 D.SO2(NaOH溶液)　无色喷泉 15、喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体和溶液,能出现喷泉现象的是 (　　) 气体 溶液 A Cl2 饱和氯化钠溶液 B NO 稀H2SO4 C CO2 饱和NaHCO3溶液 D NH3 稀盐酸 二、非选择题（共4题） 16、某化学自主