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关于小学教师教学随笔 一、慈母的角色——漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。 正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，虽然一个班级几 十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一 视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱应该是一种博爱，爱自 己的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他 们的思想。谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，可以 让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都希望自己的孩子快乐，同样老师也 应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。 教师要像母亲一样容忍孩子一次次地 “旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子 们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要 “小题大做、无限夸张”， 永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”。让孩子在充满鼓励 与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头 来。对于所谓的 “差生”，更要给