- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
?
?
ECT6和ECT7调控拟南芥开花时间的研究
?
?
刘丹阳,徐遵涛,2,丁 勇*
(1 中国科学技术大学 生命科学学院,合肥 230027;2 安徽省农业科学院,合肥 230031)
开花是植物从营养生长向生殖生长转变的标志,适当的开花时间是高等植物有性繁殖成功的基础[1-2]。植物的开花时间受到内部环境和外界环境共同调控,主要的调控途径可分为光周期途径、春化途径、自主途径、赤霉素途径和温度途径,这些途径协同作用,精确调控拟南芥的成花转变过程[3-5]。
作为开花通路中关键的开花抑制基因,FLOWERINGLOCUSC(FLC) 编码一类MADS box转录因子,通过直接抑制2个开花通路整合因子FLOWERINGLOCUST(FT) 和SUPPRESSOROFOVEREXPRESSIONOFCONSTANS1 (SOC1) 的转录来抑制开花[6-8]。FLC受到春化途径和自主途径的调控。在春化过程中,VERNALIZATION 5 (VRN5)、VERNALIZATION INSENSITIVE 3 (VIN3) 和VERNALIZATION 2 (VRN2) 等形成的PHD-PRC2复合体,对FLC位点表观沉默,抑制FLC表达从而促进开花[8]。而在自主途径中,FCA、FY、FPA、Flowering locus VE (FVE)、FLOWERING LOCUS K (FLK) 和FLOWERING LOCUS D (FLD) 通过RNA的代谢和染色质状态的调控,抑制FLC转录[9]。
N6-甲基腺嘌呤 (N6-methyladenosine, m6A) 就是腺苷酸第6位氮原子上的氢原子被甲基所替换,这一修饰在RNA修饰中的比例高至80%,在mRNA中的比例达到50%[10]。m6A修饰由甲基转移酶、去甲基化酶和m6A“阅读器”共同参与。m6A“阅读器”识别并结合m6A修饰的RNA,影响其行使生物学功能。
哺乳动物中YTHDF (YTH domain family) 家族蛋白是一类YTH (YT521-B homology) 结构域蛋白,包括YTHDF1、YTHDF2和YTHDF3,它们能够识别并结合m6A修饰的RNA,具有不同的生物学功能。相关研究表明,YTHDF1促进mRNA的翻译,YTHDF2促进mRNA的降解,而YTHDF3同时促进翻译和降解[11-14]。拟南芥中的ECT蛋白家族是YTHDF家族的同源蛋白。现有研究表明,ECT可参与拟南芥生长发育和胁迫响应的调控。ECT2可调控拟南芥的毛状体分枝数量,这一调控作用依赖于其m6A结合能力[15-16]。此外,ECT2、ECT3和ECT4共同作用,控制叶片形成时间和叶片形态发育[17]。热处理后ECT2进入应激颗粒中,这表明ECT可能参与胁迫响应[15]。然而,拟南芥ECT家族基因能否参与调控开花时间,尚未见报道。
本研究通过qRT-PCR的方法,对开花相关基因ECT6和ECT7参与拟南芥开花时间的调控进行分析,初步探讨了ECT6和ECT7调控开花时间的分子机理,为研究ECT家族和m6A在开花调控中的功能提供参考。
1 材料和方法
1.1 植物材料
本研究材料为野生型拟南芥哥伦比亚生态型 (Col-0),T-DNA插入突变体ect6-1 (SAIL_76_D06)、ect6-2 (SALK_083381)、ect7-1 (SALK_203118)和ect7-2 (SALK_105881) 购自美国ABRC (Arabidopsis Biological Resource Center) 种子库。研究中用到的双突变体材料ect6-1ect7-1和ect6-2ect7-2通过突变体杂交获得。
1.2 实验方法
1.2.1 基因组提取与基因型鉴定(1)基因组提取:取生长20 d左右的野生型和突变体幼苗,利用CTAB法提取其基因组。加入CTAB溶液并高速破碎,通过氯仿萃取、异丙醇沉淀、75%乙醇沉淀以提取得到拟南芥基因组。
(2)基因型鉴定:分别在目的基因的基因组上T-DNA插入位点两侧(LP和RP)和T-DNA插入区段上 (BP) 设计引物,通过三引物法进行PCR鉴定(表1)。T-DNA的长度较长,大于10 kb,PCR无法跨T-DNA扩增出条带。因此,野生型的两条染色体上均没有T-DNA插入,可扩增出以LP+RP为引物的条带(一条带,约900 bp);纯合突变体的两条染色体上均有T-DNA插入,可扩增出以BP+RP为引物的条带(一条带,约400~700 bp);杂合子:等位基因的一条染色体上有T-DNA插入,而另一条染色体上无T-DNA插入,不仅能扩增出以LP+RP为引物的条带,还能扩增出以BP+RP为引物的条带(两条带)。PCR反应体系 (20 μL):0
您可能关注的文档
- Duffing振子型结构声系统中声能量非互易传递的建模和实验研究.docx
- DVR技术在低压电动机抗晃电中的应用分析.docx
- DWI不同b值及ADC值对FLLs的诊断鉴别价值分析.docx
- DWl在急性缺血性脑卒中的临床应用效果及诊断价值研究.docx
- DW保险公司财务共享中心运营问题探究.docx
- DX1000发射机PLC系统分析.docx
- DX600发射机主备水泵同时运转故障分析及处理.docx
- Dy2O3复合增强HAP光催化性能研究.docx
- DYNAFORM分析软件在后盖模具开发中的应用.docx
- DZZ5新型自动气象站采集器及综合集成硬件控制器故障分析.docx
- 2025年安徽铜陵中考物理试题及答案.doc
- Unit 6 My clothes, my style 单元复习-七年级英语上册(译林版2024).pptx
- 选必1第七课 经济全球化与中国-高考政治一轮复习课件(新高考通用).pptx
- 6.3 线段的长短比较(课件)-七年级数学上册(浙教版2024).pptx
- 礼仪培训教学课件.ppt
- 4.4 角 (第2课时 角的度量)七年级数学上册(沪科版2024).pptx
- Unit 5 A healthy lifestyle 单元复习-七年级英语上册单元综合(译林版2024).pptx
- 第六课 珍惜婚姻关系-高考政治一轮复习课件(新高考通用).pptx
- 2025年安徽黄山中考语文试题及答案.doc
- 5.3一元一次方程的应用第2课时(课件)七年级数学上册(北师大版2024).pptx
文档评论(0)