2023年新人教版中学物理解读声音的三特性的考查.pdfVIP

人教版中学物理 -解读声音的三特性的考查 音调、响度与音色是反映声音的三个特性， 也是声学中重要的内容， 因而每年各地的物理中考考查的比重都较高。 但由于这三个物理量含 意相近，易混淆，学生不易区分，失分率就很大。下面就三者的关系 如何区分结合实例来谈谈用法。 一、音调、响度与音色的定义考查 音调是指声音的高低，有时也指声音的粗细、清脆或沉闷等。生活中 一般用“高”、“低”来形容。例如，“高（低）音歌唱家”、“声 音尖得刺耳”、 “这首歌音很高，我唱不下去”等等反映的都是“音 调”这一特性。 例 1．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡 萄酒 ，用大小相同的力敲击 四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不 同的声音”主要是指声音的（ ） A．音调 B ．振幅 C．音色 D ．响度 解析：不同的声音不是指声音的响与不响，也不是指声音的大小 ，而 是指音调。玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒改变杯内空气柱的长 度 , 从而发出声音的音调不同。 选 A 响度是指声音的强弱 ， 有时也指声音的轻重等， 生活中一般用“大”、 “小”来形容。例如，“震耳欲聋”、“高声大叫，低声细语”等等 反映就是“响度”。 例 2．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它 动物不要侵犯它的领地。 这里的“雷鸣般”描述的是声音的（ ） 音调玻璃杯内装有质量不等的同种萄酒改变杯内空气柱的长度从而发出声音的音调不同选响度是指声音的强弱有时也 A．音调 B ．响度 C ．音色 D ．声速 解析：“雷鸣般”是形容声音很大，几乎要把耳朵给震聋了，所以这 里就是指声音的响度。选 B 音色又叫音品，它反映了声音的品质和特色。例如，“未见其人，先 闻其声”、“音乐会上是弹琴还是击鼓”、“野外是青蛙叫还是鸟 鸣”“拿起电话就知是谁打来”等等描述的就是音色。 例 3．在 2010 年的春节联欢晚会上 , 小虎队 20 年后重新聚首，演唱 了他们的经典歌曲。 在演唱时， 观众能分辨出三人的声音主要是根据 他们歌声的什么不 同？ （ ） A．音调 B ．响度 C ．音色 D ．声速 解析：不 同的发声体发出声音的音色不 同， 这是我们分辨不 同发声体 例如图所示在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音这 的依据 ，我们听声音能辨别对方是谁，就是靠不 同的人说话时，声音 的音色不同。 选 C 二 、音调、响度与音色决定因素考查 音调是 由物体振动频率决定 的。 物体振动越快 ，频率越大，音调越高； 物体振动越慢 ，频率越小，音调越低 。常见的弦乐器比如二胡 、小提 琴等发声的音调与弦的材料 、 粗细 、松紧、长度有关 。 同样材料的弦 ， 松紧程度、 长短相同时， 弦越细 ，音调越高 ， 弦越粗音调越低； 粗细 、 长短相同时，弦越紧音调越高 ，弦越松音调越低；粗细 、松紧程度相 系如何区分结合实例来谈谈用法一音调响度与音色的定义考查音调是指声音的高低有时也指声音的粗细清脆或沉闷等 同时，弦越短音调越高 ，弦越长音调越低 。 例 4．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松 紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） 音调玻璃杯内装有质量不等的同种萄酒改变杯内空气柱的长度从而发出声音的音调不同选响度是指声音的强弱有时也 A．振幅 B ．响度 C ．音调 D ．音色 解析：调整琴弦的松紧程度，实际上实在改变发声体振动的频率。改 变音调的考题，在今后的中考中还要继续出现，