探究小学语文课堂中识字教学的开展策略获奖科研报告.docxVIP

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2023-07-21 发布于北京
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探究小学语文课堂中识字教学的开展策略获奖科研报告【摘要】素养教学是小学低年级语文教学的重点，进入二年级的学生具有一定的语文基础。语文教学将更容易进行，值得教师更多的关注。加强信息技术的应用，改变知识介绍的形式，激发学生学习语文的兴趣，开展特殊的语文培训，教学生语文方法，融入游戏元素，降低学生的语文难度，并利用教学资源来构建教学环境。让学生在合适的语言环境中感受语文的含义，充分掌握语文知识，从而有效地提高了语文课堂的识字教学效率。【关键词】小学语文;识字教学;信息技术语文是我国语言艺术的基础，是日常交流的基础。只有准确识别语文字符，才能阅读要阅读的书，浏览要阅