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北师大版一年级下册数学《看一看》教学设计
教学目标：通过观察实物，让学生体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，丰富学生的生活体验，激发学习数学的兴趣。
教学重点难点：1.辨认简单物体从不同角度观察到的形状；2.体会从不同角度观察到的形状可能是不同的，发展空间观念。
教学准备：实物、课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、创设情境：盲人摸象故事导入
老师通过盲人摸象的故事引入课题，让学生了解从不同角度看待物体可能会有不同的认知。
二、探究新知：
老师让学生模拟小摄影师，通过拍照来观察同一物体的不同角度。学生们通过观察发现，物体可以从前面、后面、侧面进行观察。老师请来小兔子作为实物，让
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